Hallo,
> Krititiker schrieb:
> bei manchen Wikipedia Artikeln habe ich das Gefühl als wenn Wissende für
> andere Wissende schreiben.
Das liegt so in der Natur der Sache. Komplexe Zusammenhänge lassen sich
mit Hilfe der Mathematik meist sehr gut darstellen. Freilich muß man die
Mathematik dazu auch verstehen.
> Insbesondere im Bereich Mathematik und Elektrotechnik sind die Beiträge
> sehr oft nicht für die verständlich, geschweige denn erklärend, welche
> sich eigentlich eine Aufklärung durch den entsprechenden Wikipedia
> Artikel wünschen.
Warum wohl müssen Mathematiker, Wissenschaftler und Ing. viele Jahre mit
dem Erlernen komplexer Mathematik zubringen, wenn es denn alles so
einfach wäre und das man Wissenschaft und Technik auch mit ganz
einfachen Erklärungen verstehen könnte?
Die Mathematik ist nun mal die Sprache der Naturwissenschaft und
Technik.
> Das es auch anders geht zeigen hingegen die meisten Artikel zu anderen
> Themen.
Freilich brauchen Themen zu Kultur, Politik oder Kunst nicht unbedingt
Mathematik. Auch Medizin, Psychologie usw. kommen weitgehend ohne Mathe
ganz gut zurecht. Dafür kann man aber auch mit besten Kenntnissen in
diesen Disziplinen in Naturwissenschaft und Technik keinen Blumentopf
gewinnen, wenn sie denn der Mathematik nicht wohl gesonnen sind.
> So mein lieber Klaus Ra. und auch die andere welche die immer gleiche
> und sinnfreie und in keinen Punkt hilfreiche "Antwort" geben, was möchte
> ich wohl damit zum Ausdruck bringen?
Das weißt wohl nur du alleine?
> Eine Antwort besteht aus genauen, verständlichen Erklärungen die ein
> unwissender versteht bzw.einen Link oder Literaturhinweis wo dies so
> gemacht wird.
> Der Akademikerbeitrag für andere Akademiker nutzt den "normalen"
> Fragenden überhaupt nichts.
Was ist den normale Fragende?
Wieso bilden sich manche Leute ein, dass die Welt ganz einfach zu
erklären wäre und Akademiker das nur deshalb kompliziert machen, weil
sie sich vom Rest irgend wie abheben wollen?
Im übrigen sind die Erklärungen zum Flächenwiderstand im WiKi auf nicht
sehr hohem Niveau. Ich kann da nur paar Grundrechenarten sehen, die
jeder Schüler bis zur 5..6 Klasse erlernt haben sollte. Keine
Differenziale oder Intergale, keine exotischen Operatoren usw.
Und wenn man dann noch abschließend diese einfachen Erklärungen zur
Kenntnis nimmt (falls man mit dem Buchstabieren so weit gekommen ist):
Zitat>
R = R ◻ ⋅ L/B
So stimmt bei einer quadratischen Schicht:
Kantenlängen B = L (B und L beliebig groß)
der Flächenwiderstand mit dem Widerstand überein:
R ◻ = R
<Zitat Ende>
dann sollte z.B. klar sein als was Flächenwiderstand def. ist und dass
der Flächenwiderstand laut der Def. keine andere Einheit als Ohm haben
kann.
Gruß Öletronika
