Lernblockade am Ende der Klausurenphase

Twix schrieb:
> Hattet ihr sowas auch? Was kann man da machen?
> Hab noch eine Klausur die reines auswendiglernen ist, und habe jetzt in
> 5h nichts geschafft. Speicher ist einfach voll....

Meist ist es einfach nur die Ernüchterung, dass vieles von dem, was man 
als "zu Wissen" glaubt, eher nur "ich verstehe es" waren. Es ist ein 
Unterschied, ob Grundlagen schon in Fleisch und Blut übergegangen sind 
(und man darauf aufbauend neues erkennt, behält, weiß) oder ob die 
Grundlagen nur als "explizites Wissen" existieren.

Beispiel: Wenn ich das kleine 1x1 kenne, kann ich mehr Dingen folgen als 
wenn ich mir 5*6 erst zu 30 stricke.

Zu tun: Dich fragen, ob die die notwendigen Grundlagen ohne 
nachzuschlagen noch kannst und dort schauen.

A. S. schrieb:
> Twix schrieb:
>> Hattet ihr sowas auch? Was kann man da machen?
>> Hab noch eine Klausur die reines auswendiglernen ist, und habe jetzt in
>> 5h nichts geschafft. Speicher ist einfach voll....
>
> Meist ist es einfach nur die Ernüchterung, dass vieles von dem, was man
> als "zu Wissen" glaubt, eher nur "ich verstehe es" waren. Es ist ein
> Unterschied, ob Grundlagen schon in Fleisch und Blut übergegangen sind
> (und man darauf aufbauend neues erkennt, behält, weiß) oder ob die
> Grundlagen nur als "explizites Wissen" existieren.
>
> Beispiel: Wenn ich das kleine 1x1 kenne, kann ich mehr Dingen folgen als
> wenn ich mir 5*6 erst zu 30 stricke.
>
> Zu tun: Dich fragen, ob die die notwendigen Grundlagen ohne
> nachzuschlagen noch kannst und dort schauen.

Bei Fächern die mir mal was bringen funktioniert das natürlich.
Aber dieses Modul ist nur ein Wahlpflichtfach welches einen "Blick über 
den Tellerrand" verschaffen soll. Anders formuliert. Das Modul ist 
absolute unnötige trockene Theorie die man nie wieder braucht.

Sowas wie Grundlagen kann man hier nicht haben, es sind einfach nur 
knapp 600 Seiten zum Auswendiglernen mit aneinandergereiten Stichpunkten

Twix schrieb:
> es sind einfach nur
> knapp 600 Seiten zum Auswendiglernen mit aneinandergereiten Stichpunkten

Ohne einen Überbau oder Zusammenhang wirst Du kaum 6 Seiten auswendig 
lernen können (auch wenn 600 Skriptseiten sicher eine 0 entbehren 
können)

Twix schrieb:
> Was habt ihr in solchen Situationen gemacht?
Studium abgebrochen und direkt als Entwickler beworben und genommen 
worden.

Aktuell betreue ich zwei Masterstudenten wo ich immer denke "Ihr armen 
Deppen, jahrelang habt ihr eure Zeit mit nutzlosem Scheiss verplempert."

Lukas T. schrieb:
> Studierenden

Studenten...es sind Studenten.


Aber ja, wenn man sich nicht konstant mit einem Fach beschäftigen kann, 
dann sollte man zusehen daß man es aus seinem Vorlesungsplan entfernen 
kann. Warum hast du es überhaupt gewählt?
Wähle das nächste Mal besser, und wähle etwas was dir nutzt und was dich 
interessiert.

Ich hab vor Prüfungen nur noch kurz die relevanten Kapitel
in den Fachbüchern überflogen.
Kurz war etwa eine halbe Stunde.
Das schlechteste was dabei herauskam war eine Zwei.

Und ich war sicher kein fleissiger Student.

Rainer Z. schrieb:
> Guter Tipp, auch der mit der frischen Luft, habe ich in solchen Fällen
> selber gemacht.
>
> Es hilft nix, Du brauchst Tapetenwechsel. Fahrrad fahren, joggen,
> kampfschwimmen, etwas tun, was Dich vollkommen von den Klausuren
> ablenkt.

Genau so ist es. Du mußt raus und Dich bewegen. Mit dem Fahrrad wo hin 
fahren und dann das Skript raus holen und im warmen Caffee was warmes 
trinken. Mit Kommolitonen über den Stoff quatschen und ulken.

Vermute mal dass Du normalen Kontakt zu Deinen Mitstudenten hast. D.h. 
es ist niemand im Hintergrund, die an den Mobbingfäden zieht und Dich 
zum Ausrasten bringt, wenn Du drauf kommst.

Wichtig ist: wie vorher schon gesagt,  ab in die frische Luft, mal was 
anderes machen.

Und sonst: bei 600 Seiten mal bildlich eine Übersicht aus den Kapiteln 
und Unterkapiteln machen. Mir haben bei viel Text Mindmaps sehr 
geholfen,da dann immer mehr in die Tiefe gehen.  z.B. dann pro Kapitel 
eine Mindmap, oder sogar Unterkapitel. Klingt nach viel Aufwand,  aber 
insgesamt hast du dann sehr viel Stoff auf komprimierten Anzahl 
Mindmaps. Auch ruhig Themen mit z. B. farbigen Symbolen auf der Mindmap 
kennzeichnen.
Lernkarten sind m. M. viel zu aufwendig,  hab ich nie gebraucht und sind 
eher zum Vokabeln lernen.
Aber ok, gibt soviel Möglichkeiten.
Rauskriegen,  ev. durch ehem. Klausuren, welche Fragen kommen könnten 
und welcher Detailtiefe gefragt wird. Das hilft bei der Granularität der 
Mindmaps.
Lernplan machen: z.B. wieviel Std. investiere ich pro Tag (am besten auf 
Kapitel runterbrechen), aber auch ganz wichtig auch die täglichen 
Freizeitstunden einplanen !
Du musst um gut zu lernen,  dich ähnlich eines semantischen Baums 
vorarbeiten, d.h. zuerst die Grundlagen,  den Stamm, dann die 
Hauptzweige und Verästelungen und erst zum Schluss, wenn überhaupt noch 
wichtig: die Blätter (Kleindetails)
Musk hat das auch gut beschrieben: 
https://www.inc.com/jessica-stillman/heres-elon-musks-secret-for-learning-anything-fast.html
So schnell mal ein paar Tipps, gibt noch mehr, würde aber den Rahmen 
sprengen.
Und: wie auch schon gesagt,  man lernt auch beim Durchfallen einer 
Klausur einiges.
Hatte im Studium damals danach meine Lernstrategie geändert und das half 
mir enorm positiv..
Trotzdem, viel Glück!

Gruss klausi (Erfahrungen aus 2 abgeschlossen Studien)

Hier noch ein paar gute Ideen:
https://www.studienstrategie.de/lernen/lerntipps-fuer-pruefungen-wie-lernen-studenten-und-schueler-am-besten/

Die Pomodoro Methode hat mal mir ein Kollege erzählt,  könnt ihr mal 
probieren:
https://de.wikipedia.org/wiki/Pomodoro-Technik?wprov=sfla1

Twix schrieb:
> Was habt ihr in solchen Situationen gemacht?

Gehirn zurücksetzen.

Zu meiner Zeit sind wir ins Kino gegangen und haben uns einen spannenden 
Western angesehen. Ja, das waren andere Zeiten :). Heute tut es sicher 
ein anständiger Horrorfilm mit vielen Jump-Scares von einer 
Streamingplattform wie Netflix.

Christian B. schrieb:
> Was deiner aktuellen Situation hilft: Mir half das Mountainbiken, was
> ich im Studium für mich entdeckt hatte. Ein paar Trails am Nachmittag
> fahren bringen wieder Platz für neues.

Interessant,  das mach ich auch gerne. Heute noch.

Twix schrieb:
> Was habt ihr in solchen Situationen gemacht?

5 gegen Willy?

Mütze Glatze. Mütze Glatze. schrieb:
> Twix schrieb:
>
>> Was habt ihr in solchen Situationen gemacht?
>
> 5 gegen Willy?

Christian B. schrieb:
> klausi schrieb:
>
>> das mach ich auch gerne. Heute noch.
>
> ich bin auch dabei geblieben :)

Gott wird euch dafür die Gerechte Strafe zuteil werden lassen. In Demut 
sollt ihr leben bis eure Schuld euch erlassen wurde. Amen.

> von Twix (Gast)
> 02.02.2022 15:21

> Was habt ihr in solchen Situationen gemacht?

Einen ordentlichen Saufen, da werden die Hirnwindungen frei.

Oder eine Dame des horizontalen Gewerbes für einen Kurzzeiteinsatz 
buchen. da kommst du auch auf andere Gedanken.

Twix schrieb:
> Was habt ihr in solchen Situationen gemacht?

1-2 Tage abschalten.  NIX Machen nur faul herum lümmeln.

Dann beruhigt sich das Gehirn, fährt die Überlastung  zurück und ist 
wieder aufnahmefähig.

Die meisten nennen so was , tiefen entspannen.

Nimm dir doch ein Tag komplett Zeit für dich und geh spazieren. 
Gestresst ist lernen schwer.

Twix hat sich seit dem 2. Februar nicht mehr gemeldet, jetzt ist Ende 
Februar, die Klausurenphase ist vorbei.

Da tippst Du mit Sicherheit falsch. So schnell arbeitet weder der 
Prof./Dozent (Korrektur) und schon gar nicht die Verwaltung der 
Hochschule.

Senf D. schrieb:
> Nichtverzweifelter schrieb:
>> Twix hat sich seit dem 2. Februar nicht mehr gemeldet, jetzt ist
>> Ende Februar, die Klausurenphase ist vorbei.
>
> Ich tippe auf Exmatrikulation. Aus Scham meldet sich Twix nicht mehr.

Falsch getippt ;)

Gestern Noten bekommen. 7/7 bestanden, besagte Klausur mit 1,3.
Das mit Spazierengehen hats tatsächlich gebracht.

klausi schrieb:
> Wichtig ist: wie vorher schon gesagt,  ab in die frische Luft, mal was
> anderes machen.

Twix schrieb:
> Gestern Noten bekommen. 7/7 bestanden, besagte Klausur mit 1,3.
> Das mit Spazierengehen hats tatsächlich gebracht.

Freut mich auch dass die Tipps gefruchtet haben! Und auch in Zukunft 
daran denken: immer versuchen, wenn möglich gut auszuschlafen (das 
Gehirn verknüpft und verarbeitet Informationen vor allem im Schlaf), 
regelmäßig Wasser trinken 2-3l pro Tag und min. 1x pro Tag wenigstens 30 
min einen Walk machen (wenn schon kein Sport).

Wenn gerade nix rein geht, kann man auch Schummelzettel schreiben. Aber 
frische Luft, viel Bewegung, ausreichend Schlaf, gutes Essen und viel 
Trinken sind auch ganz gut, um zumindest den unbewussten Teil 
einigermaßen bei Laune zu halten ;)

Auswendig lernen geht auf jeden Fall einfacher und die Erinnerung hält 
auch ein wenig länger, wenn man irgendeine eigene Ordnung drauf anwenden 
kann.
Insofern kann schon das Schummelzettel schreiben recht hilfreich sein.

Tatsächlich kann man auch Leistungsrhythmen beachten. Wenn man nix 
besseres hat, kann man auch Tetris spielen, um seine kognitive 
Performance zu überprüfen.
Was bei mir (bei Tetris) viel gebracht hatte, war autogenes Training, 
das hielt aber nicht lange an, meistens eine halbe, bis eine Stunde.

Auch sehr hilfreich ist es, Störungen abzustellen. Das geht manchmal 
schlecht, weil einige Leute den Inhalt der Vorlesungen nicht verstanden 
haben, und dann anrufen und um Erklärung bitten.