Hilfe mit MOSFET Datenblatt

[Thomas L. (thomas_l122)]

Hallo,

Ich habe eine Frage. Normalerweise kann ich Datenblätter lesen, aber 
hier habe ich echt Probleme. Vielleicht kann mir jemand helfen?

Auf Seite 2 steht "On-state drain current" min 50 A.
Diese Spezifikation verstehe ich nicht. Was sagt mir das ?
1.) Bei test conditions steht VDS >= 5 V. Das macht keinen Sinn. Bei 
einem RDSon von ca. 1 mOhm darf die Spannung bei 50 A ca. 50 mV sein, 
nicht 5 V
2.) Laut Grafik auf Seite 3 links oben fließen bei 5V UDS und 10 V UGS 
eher 450 A, nicht 50 A
3.) Die Kurve unten rechts "Safe Operating Area" sagt mir, dass ich vom 
Prinzip 600 A dauerhaft schalten kann.("100 ms, 1 s,
10 s, DC" heißt für mich beliebig lange.)
Wenn ich die Wärme weg kriege, schon klar. Aber der Chip sollte es 
können.

Im Prinzip will ich nur 160 A schalten. Aber die Spezifikation "50A" 
irritiert mich etwas.

Ich glaube, dass es ein Fehler im Datenblatt ist. Oder bin ich falsch 
gewickelt?

Danke und viele Grüße

Tom

[H. H. (hhinz)]

https://electronics.stackexchange.com/questions/552932/mosfet-on-state-characteristics

[Thomas L. (thomas_l122)]

H. H. schrieb:
> 
https://electronics.stackexchange.com/questions/552932/mosfet-on-state-characteristics

Danke für die Antwort. In dem von dir verlinkten Beitrag passen die 
numerischen Angaben recht gut mit den Kurven zusammen. In meinem 
Datenblatt eben nicht.

[H. H. (hhinz)]

Thomas L. schrieb:
> H. H. schrieb:
>>
> 
https://electronics.stackexchange.com/questions/552932/mosfet-on-state-characteristics
>
> Danke für die Antwort. In dem von dir verlinkten Beitrag passen die
> numerischen Angaben recht gut mit den Kurven zusammen. In meinem
> Datenblatt eben nicht.

Ja, da hat man bei Vishay was vermurkst.

[Max (masx)]

Info am Rande/BTW falls wen eine Vergleichstypenübersicht grob 
interessiert - Seite V Symbole und Seite 11 MOSFET Aufbau,

https://opus4.kobv.de/opus4-haw/files/3294/I001383192Abschlussarbeit.pdf

der sqjq160e ist 11x in der Arbeit erwähnt.

Wen es nicht interessiert, einfach nicht lesen.