video von 8 LED lauflicht

noch besser wärs natürlich wenn Derjenige der das macht auch noch einen 
MP3 Player aufbaut und während des filmens noch die Lieblingslieder von 
Peter hört, Welche auch gleich den Soundtrack zum Video bilden....

Mach doch ein Foto von einer LED die aus ist und eins von einer die an 
ist.
Damit kannst du dir alles mögliche zusammenbasteln, ohne PIC.

Wenn du mir ein Foto von einem PIC (mit einem stück Platine wenn es 
geht) online stellst kann dir einen PIC mit Lauflicht zusammenschneiden 
;-)

Wozu brauchst du das eigentlich?

Sieht das gefaked aus?

Muss man hochklicken, dann sieht es normal aus.

Das Gif-bild wurde nach JPG konvertiert und der Fake ist aufgeflogen :-)

Ein Widerstand reicht doch, wenn immer nur eine LED gleichzeitig an ist.

Wenn gleichzeitig nur eine LED leuchtet ist das ja kein Problem ;-)
aber was ärger ins Gewicht fällt, ist, dass bei der LED, die leuchtet, 
immer die Löcher von der Lochrasterplatine um ein-zwei Pixel verschoben 
(verschwommen? anders? kA...) sind

So jetzt Version 2 ... mit Pixel shader :-)

wofür zum teufel soll das gut sein?

ich verstehe es einfach nicht

warum willste nen 15 sek video mit nem ledlauflicht?

Ist zwar Schwachsinn, aber ich hab die Vorschläge integriert :-)

Das waren doch bestimmt Hausaufgaben...

Peter wrote:
> nein.
>
> ich arbeite gerade eine Präsentation zum thme "pic microcontroller" aus.
>
> und als letzten abschnitt möchte ich zeigen wie man jetzt eindlich etwas
> mit einem pic baut. und da ich keine hardware habe (keine pics, brenner,
> lachrasterplatinen ......) hab ich hier mein leid geklagt.

Das geile daran ist, dass Atmega8 ebenfalls keine Hardware
dafür hat :-)


Ich hoffe du hast bedacht, dass so ein Schuss sehr schnell
ins Auge gehen kann. Nämlich dann, wenn deine Zuhörer denken,
du hättest das Ganze wirklich aufgebaut und nach der Präsentation
dazu Fragen stellen. Die unangenehmste Frage dürfte dabei dann
sein: "Kannst du das Teil mal live vorführen?"

Eingangstest Politikerausbildung?

Arno

Meine Widerstände sind alle in der Bauform 0805 und meine Abblock 
Kondensatoren meist in der Größe 0603.

SMD ist doch praktisch, kein bohren, wenig Platzverbrauch, billig, 
weinig Platzverbrauch, mittels Reflow kann man alle auf einmal verlöten 
und spart sich das ewige gefummele mit dem Lötkolben.

THT kann man auch mit Wellenlötanlagen (so hießen die glaub) Löten...

Auch wenn es etwas "off-topic" ist:

Nicht jeder Hobby-Bastler hat eine Wellenlöt- oder Reflow-Anlage zu 
Hause. Leider :-)
Dennoch ist SMD natürlich super, es spart Platz, man muss nicht so viel 
bohren und die Teile sind i.d.R. günstiger.

Schöne Grüße,
Alex

wie gerne wär ich bei der Präsentation selbst dabei :)
der Lehrer zerreißt dich mit jeder Nachfrage in der Luft :P

ich finde übrigens 0805 besser für Lochraster, da braucht man auch nicht 
unbedingt eine Pinzette zu, besser ist es natürlich schon

Na ja.
Selbst wenn deine Aufgabe nur die Präsentation ist,
stellst du dich schon extrem d....ich an.
Ein paar Bilder in Gif Animationsprogramm zu einer
Animation zu montieren, kriegt mein 8 jähriger Neffe
ohen Probleme in 1 bis 2 Stunden hin.
Vor allem dann, wenn die zu montierenden Bilder schon
fertig vorhanden sind.
Und der muss keine Präsentation machen.

http://www.freeware.de/Windows/Grafik_Design/Fotos_Grafiken/GIF_Animation/

@ Stefan "stefb" B. (stefan) (Gast)

>Lerne eine Arbeit zu machen und du hast Beschäftigung für die nächsten
>paar Stunden. Lerne andere die Arbeit machen zu lassen und du hast
>Freizeit für die nächsten paar Stunden.

Jaja. Geben ist seliger als nehmen.
Arbeit geben ist seliger als Arbeit nehmen.

;-)
Falk

Naja, also schlimm wirds wohl nicht sein. Ein Lauflicht mit einem uc zu 
realisieren, ist ja nun wirklich keine Raketenphysik.

Ich nehme an, hier gings Einzig und Allein um die Qualität des Vortrags. 
Sich Quellmaterial zu beschaffen und eventuell auf eigene Bedürfnisse 
anzupassen, sollte nichts ungewöhnliches sein. Ich nehme an, genau das 
war Sinn und Zweck der Arbeit. Auch das man als Fachgymni so eine 
Standard-08/15-PillePalle Bildbearbeitung nicht hinbekommt, verwundert 
mich garnicht. Die Leute sind halt in der Regel wenig eigenkreativ. Das 
ist wiederum typisch.

Beim nächsten mal wirds bestimmt ne Stufe schwieriger: Mit einem uc ein 
Relais ansteuern gähn

Naja, Gymni wird allgemein überbewertet. Das Schulsystem hat sich 
innerhalb der letzten 20Jahre gewaltig geändert. Das Niveau liegt bei 
Leibe nicht mehr so hoch. Ich würde sogar soweit gehen und behaupten, 
daß das Gymni von heute die Hauptschule von gestern ist.

Jedenfalls kann ich mich dran erinnern, das mein Kumpel, der die 
Hauptschule besucht hat, im "Förderuntericht" (das war auch freiwillig) 
auch mal zur Hausaufgabe bekommen hat, eine LED-Reihe am Userport des 
C64 zu löten und zu programmieren. Wie gesagt, das ist schon fast 20 
Jahre her. Mittlerweile kann man sowas auf ner Hauptschule wohl nicht 
mehr bringen.

Also ich bin auch auf einem Beruflichen Gymnasium 
(Datenverarbeitungstechnik). Und ich kann ehrlich gesagt keinen großen 
Unterschied zum normalen Gymnasium feststellen.
Teilweise ist es sogar n och schwieriger sich dem Inhalt anzunehmen, da 
man z.b. im Politik und Wirtschaftsunterricht weniger Wochenstunden hat 
aber nachher im Abitur die gleiche Leistung bringen muss.

Bei uns drehts sich zwar mehr um die Programmierung, aber mit so einem 
Lauflicht wär ich nicht weit gekommen.

Ich kann natürlich nur schwer beurteilen, wie stark jetzt das Lauflicht 
zum sonstigen Unterrichtsinhalt passt, oder ob das eher unterrichtsfern 
ist (Wir haben über die Serielle schnittstelle eine Ampel programmiert. 
Zwar eher überhaupt nicht anspruchsvoll, aber für einige vielleicht ganz 
sinnvoll)

Aber wenn ich z.B. ein Referat über Objektorientierte Sprachen gehalten 
hätte und nicht mal wüsste was ne Klasse oder eben ein Objekt in diesem 
Kontext bedeutet, wär ich damit ganz schön auf die Nase gefallen.

Ich will dich jetzt nicht beschuldigen nichts getan zu haben, aber wenn 
man ein Referat zu einem Thema hält sollte man auch in der Lage sein die 
Grundlagen zu verstehen und anzuwenden.

Hauke Radtki wrote:

> Ich will dich jetzt nicht beschuldigen nichts getan zu haben, aber wenn
> man ein Referat zu einem Thema hält sollte man auch in der Lage sein die
> Grundlagen zu verstehen und anzuwenden.

Immer langsam mit den jungen Pferden.
Ob er den PIC versteht oder nicht, bzw. wie wichtig das für
das Referat ist, entzieht sich unserer Kenntnis. Aus der Tatsache,
dass im Ursprungsposting ein Programm angegeben ist, schliesse
ich schon, dass er grundsätzlich sich die PIC Programmierung
reingezogen hat.

Das einzige was er nicht hat, ist eine reale Hardware. Und ohne
die ist es nun mal schwierig mit einer Kamera ein Video
zu drehen.

Das einzige was mich an der ganzen Sache stört ist, daß er,
als Präsentationsprofi, das 'Fake-Video' nicht selbst erstellen
kann. Mit einem GIF-Animationstool ist das nun wirklich keine
Raketentechnik und eigentlich würde ich schon erwarten, daß
jemand das kann.

Aber hey: Wenn er dann dereinst BWL studiert, werden sie ihm das
schon beibringen. Und nach dem Studium braucht er das dann nicht
mehr, denn dafür hat er dann einen Assistenten.

Peter wrote:
> ihr solltet daran denken das die "menschen" vom allg. gymi von ihren
> eltern seit der 5ten klasse zur bildung geprügelt werden.
>

Ich war auch auf einem allgemeinen Gymi und glaub nicht das was andere 
so erzählen.
Es wurde auch erzählt dass es auf dem Gymi schlimm sein soll, da muss 
man hart werden weil da so viel geprügelt wird wurde erzählt, es ist da 
schwieriger ... usw. ;-)

In der Realität sah das anders aus, die Leute waren viel höflicher, 
umgänglicher und da hat sich keiner, niemals, nie geprügelt.

Dadurch dass man keine Sozialen "Rangordnungsprobleme" mehr hatte fiel 
das lernen auch leichter.

> wir aufm tg ham uns freiwillig für die sache gemeldet.
>
> glaubt ihr wirklich ihr seid besser? schaut euch an. die hälfte von euch
> hat die hose in den socken.
>

Deine Sprüche verstehe ich nicht.

Wenn du aber mal zum Bund musst ziehst du dir unter Umständen 2 Paar 
Kniestrümpfe an und das 2. Paar kommt dann oben drüber.
Also von innen nach außen: Kniestrumpf -> lange Unterhose -> Hose -> 
Kniestrumpf -> Termo-Hose -> Regenschutzhose
für oben noch: Parka -> Regenschutzjacke

Ist doch recht kalt in den Stiefeln wenn man 1 Woche im Winter 
Biwag-Urlaub macht.

> oder seid ihr nur neidisch dass wir auf dem achso schlechten tg ein
> gleichwertiges abi machen :D würd mir auch stinken wenn ich seit 8
> jahren aufm gymi wär :D

Hat dir dieses Bild echt was gebracht?
Glaub ich irgendwie nicht so recht, es sei denn dein Vortrag war klasse 
und du konntest damit jemanden beeindrucken.

Hast du da einen Projektor benutzt oder mit Folien gearbeitet?

lg

Was mich viel mehr stört ist, dass der Typ einfach nur sprut sein 
Lernbeispiel Lauflicht hier veröffentlicht hat und sich damit ne goldene 
Nase verdient hat. Er hat also mit nichten sich auch nur in irgend einer 
Weise mit den PICs beschäftigt.

[http://sprut.de/electronic/pic/programm/lauflicht/lauflich.htm]

Schade das es keiner vorher gemerkt hat. Noch nicht mal die Kommentare 
hat er verändert. Hast du wenigstens die Quellen bei deinem Vortrag 
angegeben?

Sven

Sven Stefan wrote:
> Was mich viel mehr stört ist, dass der Typ einfach nur sprut sein
> Lernbeispiel Lauflicht hier veröffentlicht hat und sich damit ne goldene
> Nase verdient hat.

Glaub ich nicht. Zum Einen steht nirgens ein Knopf "Artikel jetzt 
kaufen", zum Anderen scheint der Typ schon mit einem goldenen Löffel im 
Allerwertesten auf die Welt gekommen zu sein, wenn man sich seine 
Werdensgeschichte so durchliest. Jedenfalls hat sein erster Rechner 1982 
ein vermögen gekostet. Sowas hätten sich meine Eltern nicht leisten 
können, obwohl ich der Meinung bin, daß meine Eltern alles andere als 
Arm sind.

> Noch nicht mal die Kommentare
> hat er verändert. Hast du wenigstens die Quellen bei deinem Vortrag
> angegeben?

Das Untermauert nur meine Theorie von der mangelden Eigenkreativität 
solcher Leute. Ich sehe aber kein Grund mich irgendwie darüber 
aufzuregen.