Elektriker unterrichtet 5 Jahre als falscher Lehrer

Laut Kommentaren ja, dort haben sich zwei ehemalige Schüler gemeldet.

Na das ist doch mal eine Sparidee für das Kultusministerium. Wenn es 
möglich ist, das ein von der Strasse heraufgewunkener 5 Jahre als 
Gymnasiallehrer arbeitet, ohne das es auffällt, könnte man sich doch die 
teure Lehrerausbildung eigentlich schenken. ;O)

möglich ist sowas wenn jemand gut schauspielern kann. Man kann ja eine 
Stunde anhand von Büchern vorbereiten, Filme vorzeigen, Gruppenarbeit 
machen lassen. Das mal auch als Querverweis zum Lehrerthread. Ein Lehrer 
der keinen Bock hat und der verbeamtet ist, kann man kaum entlassen ( 
nur bei Verurteilungen ab 12 Monate Gefägnis ). Gerade das Beispiel vom 
Elektriker zeigt sehr gut, dass ein Lehrer der keinen Bock hat, sich das 
Leben sehr leicht machen kann. Auch in meiner Schulzeit gab es alte 
Hasen, die ziehen zeit 20 Jahren den selben Stoff durch, die kommen um 9 
in die Schule und gehen spätestens um 13 Uhr. Klausuren hohlen die auch 
aus der Schublade und diese wurden natürlich korrekturfreundlich 
gestaltet. In der Oberstufe schreibt man pro Hauptfach 2 - 3 Klausuren, 
die dann an einem Mittag korrigiert sind. So ergibt sich insgesamt ein 
sehr chilliges Leben.

Hauptschule gemacht aber Staatsexamen bestanden.. Das sagt schon ein 
bisschen was über das Bildungswesen aus.

Positiv ist doch, dass es aufgefallen und somit aufgeflogen ist.
Und es gibt "echte" Lehrer die schlechter sind.
Es ist ein Fall von Urkundenfälschung der es ob seiner Dreistigkeit in 
die Medien geschafft hat. Mehr nicht.

Wenn einer es geschafft hat....

Dr.Who schrieb:
> Hauptschule gemacht aber Staatsexamen bestanden.. Das sagt schon ein
> bisschen was über das Bildungswesen aus.

Aha, und was wäre das? Scheint mir eher so, als würdest du damit einiges 
über dein Weltbild aussagen.

genervt schrieb:
> Wenn einer es geschafft hat....

Dann haben es 150 Andere auch geschafft!

Marx W. schrieb:
> genervt schrieb:
>> Wenn einer es geschafft hat....
>
> Dann haben es 150 Andere auch geschafft!

Dann wird man jetzt eine bundesweite Überprüfung lostreten. Bestimmt! ;)

Erinnert mich an dem abgebrochenen Bau-Techniker, der im 
bischoffhöflichen Bauamt zu Regensburg drei Jahre als Ing. tätig war. 
Aufgeflogen ist der, weil er so frech war sein "Ing. grad." Zeugnis von 
der FH Regensburg für das Diplom (FH) "up gradeden" wollte. Fehler von 
ihm war halt das Datum:
Er hat sein "Ing.grad"-Zeugnis auf das Jahr 1978 ausstellen lassen.

Ja, so gehts!

Angeblich war er aber der "beste" Ing. im Bauamt!

Edson schrieb:
> Aha, und was wäre das? Scheint mir eher so, als würdest du damit einiges
> über dein Weltbild aussagen.


Ja, ich mag keine Deutschen.

Also für den Willem wäre der Job sicher nichts, der würde sicher was 
finden, was hier auch nicht passt ;-)


es gibt immer wieder Fälle wo jemand sich einen Abschluss gefälscht hat. 
Ganz krass sind Fälle, wo Leute sich als Artz ausgegeben haben.

Meist sind das sehr gute Schauspieler. Der krasseste Fall den ich kenne 
war ein Postbote mit Hauptschulabschluss, der sich einen summa cum laude 
Doktor in Psychiatrie und eine Approbation als Facharzt für Psychatrie 
gefälscht hat. Er wurde dann erst Facharzt in einer Klinik, später wurde 
er sogar Chefarzt, hat sich gegen 30 andere Bewerber durchgesetzt !

allerdings hatte dieser Mann eine sehr gute Ausdrucksweise und wirkte 
sehr gebildet. Ich glaube auch dass er sich vieles an Fachwissen 
angelesen hat, im Vorstellungsgespräch musste er seine Promotion 
skizzieren, war irgendwas über Psychoanalyse einer Romanfigur von Thomas 
Mann.


Das ganze flog durch einen dummen Zufall Jahre später auf und er wurde 
zu Gefägnis verurteilt, mittlerweile ist er wieder frei.


Solche Typen sollten mal dem Willem und anderen Berufsjammerern 
Nachhilfe in Selbstdarstellung geben. Vllt klappt es dann mit einem Job 
!

Benjamin K. schrieb:
> Werkstadt
 Werkstatt

genervt schrieb:
> Dann wird man jetzt eine bundesweite Überprüfung lostreten. Bestimmt! ;)

Eher ned,  hab da keine Hoffnung!

In den Personalabteilungen sitzen dermaßen faule Säcke, da überprüft 
keiner die Angaben in den Unterlagen. Frisieren der Noten ist da noch 
die gängige Arbeit der Bewerber. Diplom-Urkunden zu fälschen noch ein 
"Kavaliersdelikt", schon weil ja in den Stellenausschreibungen der Dipl. 
Ing. (FH) genannt wird, aber auch Techniker oder Meister genauso gut 
drin stehen!
Wenn Online die Bewerbungsunterlagen eingesandt werden, aber meist von 
keiner Sau dann angeschaut werden, ist es daher sehr einfach unter 
falscher "Quali" sich zu bewerben!

Hab auch den Fall erlebt, wo ne Büroschreibkraft das Zeugnis ihres 
Sohnemannes am Kopierer "optimiert" hat, um ihn in der Firma eine 
Lehrstelle zuzuschanzen. Ist zwar aufgeflogen, aber die Mutti ist weiter 
in der Firma geblieben! Sohnemann hat dann als Gerüstbauer-Azubi weiter 
gemacht.

Also, alles ned so schlimm.

Gibt ja auch die Schummel-Daktaries zuhauf in deutschen Betrieben und 
Organisationen!

Also, ned blenden lassen. Bißchen kratzen am Lack, wirkt Wunder!

Paul Baumann schrieb:

> Anders herum wäre es doch viel schlimmer gewesen:
> "Falscher Lehrer unterrichtet Elektriker!"
>
> MfG Paul

Paul, du meinst sicher:

"Lehrer arbeitet als falscher Elektriker!"

Ob das wohl auch so drastisch verfolgt würde?



Aber es ist dem Mann nicht zu verdenken. Manch Hartzer kommt sicher auch 
auf nicht so ganz astreine Gedanken, wenn sich sonst offiziell nur noch 
Klo putzen und Leihbuden legal anbietet.

Und ganz ehrlich, einige Bekannte haben mir in der letzten Zeit auch 
angeraten, mir z.B. was zur Schülernachhilfe zu suchen. Bloß nicht die 
offiziellen Anbieter, denn da verdient hauptsächlich der Vermittler. 
Sondern bar auf die Kralle. Der Löwenanteil an Nachhilfe würde unter der 
Hand laufen. Leute mit Kindern sagten mir, sie könnten sich einen 
Offiziellen mit entsprechendem Bruttostundenlohn auch gar nicht leisten. 
Als Ing. kann ich sicher auch ein paar MINT-Fächer und besonders noch 
z.B. auf Realschul- oder Abiniveau, das wäre nicht das Problem.

Ein Bekannter arbeitet in einem Förderverein als Nachhilfelehrer für 
Berufsschüler aus dem Elektrobereich, die ohne ihn die Prüfungen nicht 
schaffen würden. Er ist genau wie ich Ing., ohne Lehramtsausbildungen. 
Das scheint aber zu gehen. Das mit den Schülern hat er auch im Griff.

Einmal war er ein Jahr in der südöstlichen Pfalz, die Gegenden um Landau 
und Pirmasens. Das würde zum Ort der Geschehnisse aus oben genannter 
Story passen. ;-) Er wollte dort nicht mehr, hatte nur Randalen aus 
sozialen Brennpunkten als Schüler, mit denen er auf keinen einzigen 
grünen Zweig kam. Und zum Dank laufend die Dauerhartzer-Eltern auf der 
Matte, die ihm Frechheiten machten, weil ihre Plagen nichts lernten.

haha es geht auch ohne Bachelor.
Beitrag "(Berufsschul-) Lehrer werden? Mit Bachelor?"

Paul Baumann (paul_baumann) schrieb:

> Anders herum wäre es doch viel schlimmer gewesen:
> "Falscher Lehrer unterrichtet Elektriker!"

> MfG Paul


"Falsche Bundeskanzlerin aufgeflogen"

+++ Ostdeutsche Landpomeranze arbeiete jahrelang unentdeckt als 
Bundeskanzlerin +++

+++ die Opposition zeigte sich entsetzt. Konnte aber mangels Kompetenz 
in den eigenen Reihen sich absolut keinen Reim drauf machen, wie so 
etwas möglich war +++

+++ zumal erst wenige Amtsmonate zuvor das Staatsoberhaupt - der 
Bundespräsident - sich ebenfalls als fälschlich im Amt erwiesen hatte 
+++

+++ die Märkte insbesondere der Finanzmarkt zeigten sich unbeeindruckt. 
In einem kurzen Statement hieß es dazu "ist uns eh egal, wer unter uns 
den Kanzler spielt - hauptsache man lässt uns in Ruhe und die Finger von 
unseren Moneten +++

hier der Bericht.

Vom Postboten zum Chefarzt ! http://www.youtube.com/watch?v=D1l2RUXpUM4

wenn man diesem Mann zu hört, könnte man in der Tat denken, dass er 
Chefarzt ist. Er hat deren Sprache drauf und spricht sehr gebildet und 
ist total von sich überzeugt.

So einer müsste mal den Berufsjammerern hier Nachhilfe geben ! ich wette 
mit euch, der würde mit einem gefälschten Ing Abschluss auch noch einen 
Ingenieurjob kriegen ! sicher würde er sich nicht als Endwiggler 
bewerben sondern eher als Projektleiter oder so wo er dann mit 
Fachbegriffen um sich wirft und die Entwickler erfolgreich koordiniert 
;-)

Dieser Mann hat einfach ein sehr gutes Auftreten und Selbstbewusstsein.

Schorsch schrieb:
> Endwiggler
schon wieder dieser komische Konstukt!  Bist Du derselbe Heini aus dem 
anderenthread?

Du würdest sofort auffliegen!

Und haben wir jetzt ein Schorscherle?

Lothar Miller schrieb:
> Lebenskünstler schrieb:
>> Autor: Dr.Who (Gast)
>>> Ja, ich mag keine Deutschen.
>> Dann hau doch ab !
> Braucht er nicht. Er postet nicht aus Deutschland...  :-o

Und abgesehen davon meine ich auch nicht alles todernst.

Lothar Miller schrieb:
> Lebenskünstler schrieb:
>> Autor: Dr.Who (Gast)
>>> Ja, ich mag keine Deutschen.
>> Dann hau doch ab !
> Braucht er nicht. Er postet nicht aus Deutschland...  :-o

Bayern?

OK, als Sportlehrer nicht aufzufallen lasse ich mir noch gefallen, aber 
im Fach Biologie?

"2007 wurde er Beamter auf Probe, 2008 wechselte er an ein Gymnasium im 
rheinland-pfälzischen Landau. Wieder unterrichtete er Sport und 
Biologie."

Bienchen und Blümchen, na super!

Wilhelm Ferkes schrieb:
> Ein Bekannter arbeitet in einem Förderverein als Nachhilfelehrer für
> Berufsschüler aus dem Elektrobereich, die ohne ihn die Prüfungen nicht
> schaffen würden. Er ist genau wie ich Ing., ohne Lehramtsausbildungen.
> Das scheint aber zu gehen. Das mit den Schülern hat er auch im Griff.

Da sehe ich weniger ein Problem, wenn jemand auch ohne pädagogische 
Ausbildung einen Draht zu Kinder und Jugendlichen hat.
Wenn das fachliche gut rüberkommt.

Ist das nie einem anderen Lehrer aufgefallen, was zB.: die Beurteilung 
der Schüler angeht.
Recht seltsam.

Naja - Fertige Klassenarbeiten gibt es im Netz.

http://www.klassenarbeiten.de/klassenarbeiten/pdf/31.pdf

Leute, lest ihr die Artikel auch oder gebt ihr einfach euren allgemeinen 
Senf zum Threadtitel dazu? Da steht ganz klar, dass er fachlich 
ungenügend war. Also spart euch Kommentare wie "wenn er doch den 
Schülern was beigebracht hat, so kann man nicht von einem Schaden 
sprechen".

Zitate aus dem Artikel:
> Auch wenn er fachlich nicht überzeugte, Kollegen und Schülern war der
> falsche Lehrer durchaus angenehm. Zwar habe er "abstruse Antworten" gut
> benotet, berichtete ein ehemaliger Schüler der "Rheinpfalz".

> Im Sommer 2011, der Elektriker unterrichtete inzwischen im fünften Jahr,
> wurde sein Schulleiter Hans Peter Neumann stutzig und hakte nach. "Seine
> Leistungen in der Schule waren nicht mit seinen Zeugnissen in Einklang zu
> bringen", sagte Neumann SPIEGEL ONLINE im April.


Trotzdem: Quereinsteiger und Teilzeit/Stellvertretungs-Lehrer ohne 
(fertige) formale Lehrerausbildung können sehr wohl gute Lehrer sein. 
Habe ich in meiner endlosen Schulkarriere mehrfach gesehen. Gleichzeitig 
ist dort der Anteil an Pfeifen überdurchschnittlich hoch. Ist aber 
letztlich ein Spiegel der Gesellschaft und hat am ehesten mit der Frage 
zu tun, warum man denn Quereinsteiger wird.

Paul Baumann schrieb:
> Anders herum wäre es doch viel schlimmer gewesen:
> "Falscher Lehrer unterrichtet Elektriker!"

Haben wir hier ja öfter. Stichwort Elektroinstallation, Aderendhülsen, 
RCD, ...

Kritiker schrieb:
> Bist Du derselbe Heini aus dem
> anderenthread?

Es scheint der Kollege aus der "Werkstadt in der Schule" zu sein.

Michael S. schrieb:
> Ist sowieso ziemlich grenzwertig wenn nicht sogar illegal,
> wenn ein Arbeitgeber versucht Dokumente von Arbeitnehmern zu
> verifizieren. Das dürfen meines Wissen nur Juristen und
> Behörden (solange sie selbst da nicht involviert sind).
> Wozu gibts denn einen Datenschutz?

Wo genau ist für dich das Datenschutzproblem, wenn eine Unternehmen beim 
Aussteller deiner Zertifikate (Uni, Gymnasium) nachfragt, ob die 
tatsächlich dort ausgestellt wurden? Das Unternehmen erfährt dadurch ja 
nicht mehr von dir, als du ihm schon freiwillig über dich sagst.

es kommt nicht auf den Abschluss als Lehrer an sonder wie man mit 
Menschen kann.
Und da gibt es die tollsten Lehrer die eigentlich nicht unterrichten 
dürften.
*Lehrer die sich nicht durchsetzen können.
*Lehrer die keine Motivation mehr haben.
* Lehrer die den ganzen Tag Filme zeigen.


Da gegen hatte ich als Beispiele einige Super Lehrer:
* Lehrer nimmt nur 2/3 Gehalt macht dafür aber alle 3 Jahre ne Auszeit 
und kommt völlig erholt wieder mit Lebenserfahrung und Motivation zu 
unterrichten.
*Lehrer die Ing. Dr. PHYSIKER, CHEMIKER, Biologen sind und und einen 
Richtig tiefen Einblick in den Stoff haben oder aus der Wirtschaft 
kommen.
Hatte einen Dr.Dr. PHYSIK CHEMIE war super.
*Lehrer die ne grundlegende Autorität wieder spiegeln und trotzdem den 
Stoffvermitteln können und Menschlich noch OK sind und selbst die habe 
ich schon total aus rasten sehen je nach Klasse.

Erinnert mich irgend wie an Feuerzangenbowle mit Heinz Rühmann

Ich schrieb:

> Ist das nie einem anderen Lehrer aufgefallen, was zB.: die Beurteilung
> der Schüler angeht.
> Recht seltsam.

Ob und wie weit Schüler auf Papier beurteilt werden, da habe ich keinen 
Einblick. Ob er nicht selbst seine Unterlagen frisierte, darüber weiß 
ich auch gar nichts. Wichtig war dem Mann nur, daß seine Schüler 
bestehen, und er von seinem Ausbildungsniveau her eine passende 
Tätigkeit hat. Er hatte bisher keinen einzigen Verlust an durch 
gefallenen Schülern, und war sehr stolz darüber.

Gelegentlich, wenn Lehrermangel war, versuchte er, in den Bereich der 
Berufsschulbildung einzusteigen. Das klappte aber nie, immer sind 
Scheine erforderlich. Ich machte die gleiche Erfahrung. Und wenn, dann 
nehmen sie sowieso nur einen von der Uni, hatte mit der Aufsichts- und 
Dienstleistungsbehörde (ADD, nennt sich in Rheinland-Pfalz so, hieß 
früher Bezirksregierung) schon persönlich gesprochen. Als FH-Ing. komme 
ich im Bildungsbereich so ohne weiteres für rein gar nichts in Betracht.

Der Bereich Nachhilfe scheint aber auf allen Leveln sehr nachgefragt zu 
sein. Egal, ob offiziell oder unter der Hand.

Wenn meine Gesundheit mal geklärt ist, und das zieht sich noch eine 
Weile, Monate, werde ich mich in dem Bereich nach kleinen Dingen 
umschauen, als kleinen Nebenerwerb, mehr nicht. Es ist auf jeden Fall 
anspruchsvoller, als Regale einräumen oder Laub fegen, wenn man selbst 
schon besser gebildet ist.

Lebenskünstler schrieb im Beitrag #2807248:
> Obwohl, wir haben doch genug Ausland in Deutschland. Ich denke da nicht
> mal an Neu Köln oder Kreuzberg. Eine Botschaft ist auch schon Ausland.

Jetzt hast du mich ertappt, ich schreibe aus der türkischen Botschaft 
und organisiere von hier eine türkische Revolution gegen Deutschland.

Wenn man das hier so liest, fragt man sich: Wer von euch ist denn schon 
vor einer Klasse gestanden? Ich hatte das Glück, diese Perspektive für 
einige Monate zu erleben. Da wurden bei mir eine Menge falscher 
Ansichten über das Unterrichten korrigiert, die sich über 12 Jahre 
Schule und 6 Jahre Uni gehalten hatten.

Beispiele:
- "Lehrer, die Filme zeigen, sind faul." Schonmal eine Unterrichtsstunde 
mit ein paar Filmen vorbereitet? Filme können den Schülern mehr zeigen, 
als es der beste Lehrer jemals kann - aber es ist unglaublich aufwendig, 
gute und themenbezogene Filmausschnitte zusammenzustellen.

- "Korrekturfreundliche Prüfung dienen bloss dazu, beim korrigieren Zeit 
zu sparen." Pustekuchen! Sogenannt "korrekturfreudige" Prüfungen sind 
sehr aufwendig zu gestalten, da das Thema exakt in Punkte eingeteilt 
werden muss. Viel Spass übrigens, wenn man für mehrere Klassen dann noch 
verschiedene, aber gleich schwierige Prüfungen machen soll. Die 
Korrektur geht auch nicht schneller, da die punktrelevanten Aussagen bei 
jedem Schüler gefunden und mit dem Stoff abgeglichen werden müssen.

- usw.

Lebenskünstler schrieb im Beitrag #2807269:
>> Er wollte dort nicht mehr, hatte nur Randalen aus
>> sozialen Brennpunkten als Schüler, mit denen er auf keinen einzigen
>> grünen Zweig kam.
>
> Zuckerle hätte da vorweisbare Ergebnisse gehant. Aber der Brummt ja
> noch.

9 von 10 Stimmen in meinem Kopf sagen ich bin nicht verrückt....
die 10te summt die Melodie von Tetris...

Wie viele Sockenpuppen verwendest du hier noch?

... schrieb:
> Beispiele:
> - "Lehrer, die Filme zeigen, sind faul." Schonmal eine Unterrichtsstunde
> mit ein paar Filmen vorbereitet? Filme können den Schülern mehr zeigen,
> als es der beste Lehrer jemals kann - aber es ist unglaublich aufwendig,
> gute und themenbezogene Filmausschnitte zusammenzustellen.

Filmausschnitte ? wenn dann schiebt der Lehrer halt einen kompletten 
Film rein und hat seine Ruhe.


Klassenarbeiten kann man auch korrektur freundlich basteln, später 
benützt man diese immer wieder, manche Lehrer tauschen nicht mal Zahlen 
aus, einige nehmen andere Zahlen und vllt leicht abgeänderte 
Aufgabenstellungen.


Allerdings muss man gerade wenn man jüngere Leute unterrichtet schon 
einen sehr guten Zugang zu denen haben. Ich könnte das nicht, da ich zu 
politisch inkorrekt bin.

Wenn man an einer Berufsschule unterrichtet, kann es sein dass man auch 
eine BVJ ( da kommen Leute ohne Schulabschluss hin, die woanders nix 
bekommen haben ) und da eine Bande "Kulturbereicherer" vor einem sitzen, 
die teilweise auch noch Messer und andere Waffen dabei haben, würde es 
mir schon anders werden.

Und wehe man sagt im politisch korrekten Deutschland was dagegen, ist 
man ganz schnell ein Nazi. Mal ein Beispiel von einer Freundin, die 
gerade ihr Ref. macht :

ein Schüler hat sich geprügelt, sie ruft bei seinen Eltern an.

Sie : Guten Tag Herr .... ihr Sohn Mehmet hat sich heute in der Schule 
geprügelt
Vater : was, Mehmet Schule ? ja Schule gut, gut wenn gehen in Schule
Sie : nein Herr .... hören Sie, er hat sich heute geprügelt
Vater : Schule gut, Mehmet gut Junge, und legt auf.

Über solche Fälle kann sie kaum mit anderen Lehrern sprechen, diese sind 
meist links-grün idealistisch verblendet und schweigen über sowas. Wer 
sich traut und den Mund auf macht, wird meist schnell geächtet, sehr 
viele Lehrer sind nämlich links-grün eingestellt.


Sowas ist bei meiner Bekannten leider kein Einzelfall, ist leider eine 
Brennpunkt Schule, wo Deutsch schon eine Fremdsprache ist.

da sehe ich das höhere Beamtengehalt nur noch als Schmerzensgeld ! an so 
eine Schule würde sonst niemand wollen.

Schorsch schrieb:
> Filmausschnitte ? wenn dann schiebt der Lehrer halt einen kompletten
> Film rein und hat seine Ruhe.
> Klassenarbeiten kann man auch korrektur freundlich basteln, später
> benützt man diese immer wieder

Kann man. Dennoch sind diese Pauschalurteile über Filme und 
korrekturfreundliche Prüfungen (und noch viele mehr) einfach total 
falsch bis daneben.

Michael K-punkt schrieb:
> Das sind dann bei 30 Schülern 5 Stunden reine
> Korrekturzeit.
> Last but not least: für die Erstellung einer Schulaufgabe plane ich
> mindestens 3 Stunden Zeit ein, auch wenn ich viele "alte" Aufgaben als
> Fundus habe.

Auch so etwas, das man als Aussenstehender nicht realisiert. Da sieht 
man das lockere Lehrerleben mit ca. 25 Lektionen als Vollzeitpensum, 
sieht aber nicht, dass pro Prüfung fast ein Arbeitstag zu rechnen ist. 
Wer an einem Gymnasium 6 Klassen unterrichtet und pro Semester 3 
Prüfungen abliefern muss, der ist pro Jahr volle 7 Arbeitswochen mit 
Prüfungen beschäftigt.

Andere haben 24 Tage Urlaub und Lehrer 35 Tage an denen sie richtig 
arbeiten :P

Also mein Mathelehrer in der Oberstufe, da stand er kurz vor der 
Pensionierung, brauchte immer exakt einen Nachmittag um die Arbeiten zu 
korrigieren. War Mathe LK mit 22 Schülern, dreimal pro Semester gab es 
eine Klausur. Also macht bei dem 3 Nachmittage pro Woche. Die Klausuren 
hat er seit jahren relativ ähnlich, nur tauscht hier und da mal was aus 
bzw. holt sich die Klausuren aus alten Abi Aufgaben ( gibt ja seit 50 
Jahren Zentralabi in BW )

meist hatte er so 3 - 4 Stunden Unterricht am Tag, manchmal sogar 
komplett frei, war natürlich Oberstudienrat also A14, seit 30 Jahren 
oder so an der Schule ( + bedeutet einiges an Zulagen ) und seine Frau 
ist auch Lehrerin. Dazu kommt, dass die in einer günstigen Region von BW 
leben, die haben zusammen locker 6000 - 8000 Euro netto, Kinder längst 
aus dem Haus, Haus wohl auch schon abbezahlt, die müssen ja schwimmen in 
Geld. Zur Schule kommen beide meist mit dem Rad, die wohnen da um die 
Ecke. Natürlich gehen die in jeden Ferien in Urlaub, entweder Übersee 
oder irgendwo ans Mittelmeer. Kaputt geschuftet hat dieser Mann sich 
sicher nicht, aber jammerte sehr oft über sein im Vergleich zur freien 
Wirtschaft "lächerliches Gehalt", von wegen Freunde die damals mit ihm 
studiert haben, sind jetzt Führungskräfte und würden sich wohl über sein 
Gehalt kaputt lachen ...


das lustige daran : der Mann hat nicht auf Lehramt sondern Diplom 
studiert und hätte ja in die freie Wirtschaft gehen können !!

allerdings hat er es gut erwischt, er kam auf ein schwäbisches 
Dorfgymnasium, wo es doch ganz friedlich zu geht.

Meine Bekannte dagegen ist in einer Brennpunkt Schule, wo Deutsch eine 
Fremdsprache und "isch mach disch Messer" die übliche Begrüssung ist

Michael K-punkt schrieb:
> Das muss er wirklich genial organisiert haben. Grad Oberstufe, da werden
> doch locker zwei Doppelbögen, sprich 8 Seiten vollgerechnet. Wenn er 6
> Stunden korrigiert, hat er pro Seite 2 Minuten.

ja kommt in etwa hin ! da er seine Aufgaben jahrelang eingesetzt hat, 
ggf. leicht modifiziert, kennt er die ja fast im Schlaf.


einmal, das war echt extrem, hatten wir ein Dorffest, wo er mit seinem 
Musikverein bis kurz vor Mitternacht gesehen wurde ! am selben Tag 
hatten wir eine Klassenarbeit geschrieben. Nachmittags war er auf diesem 
Fest mit den Vorbereitungen beschäftigt, dennoch schaffe es dieser Mann 
bis zum nächsten Morgen alle Arbeiten korrigiert zu haben ! das musste 
er nämlich auch, weil es ein Stichtermin zur Zulassung fürs Abi war. Der 
korrigierte die Nacht wohl durch obwohl er auf dem Fest nicht nur Wasser 
getrunken hatte und stand morgens wieder relativ munter auf der Matte 
;-)

Michael K-punkt schrieb:
>> allerdings hat er es gut erwischt, er kam auf ein schwäbisches
>> Dorfgymnasium, wo es doch ganz friedlich zu geht.
>
> DAS erklärt einiges.


richtig. Auf dem Land war es zumindest damals so, dass eher die Kinder 
der gebildeten Leute aufs Gymnasium gingen. Arbeiterkinder gab es eher 
wenig. Wie das heute ist weiss ich nicht, wohne dort nicht mehr. Der 
Trend geht auch da dass immer mehr aufs Gymnasium gehen, allerdings nur 
jeder 3. und nicht wie z.B. in Stuttgart schon jeder 2., in meinem 
Stadtteil gehen sogar fast schon 70 % der Kinder aufs Gymnasium.

Sprich da kommt auch ein Klientel ins Gymnasium die da gar nicht hin 
gehören.

>> Meine Bekannte dagegen ist in einer Brennpunkt Schule, wo Deutsch eine
>> Fremdsprache und "isch mach disch Messer" die übliche Begrüssung ist
>
> F: Sag mal, wo gehts Aldi?
> A: ZU Aldi! ZU Aldi!
> F: Schade, muss isch morgen wiedakommen.

so in etwa geht es da zu, ist eine Berufsschule in einem sozialen 
Brennpunkt. Dabei haben die auch BVJ Klassen für Hauptschulabbrecher die 
teilweise auch vom Amt da her geschickt werden. Dort ist Deutsch eine 
Fremdsprache, Beleidigungen und Gewalt dagegen Alltag. Dagegen sagen 
darf man natürlich nichts, sonst ist man gleich ein Nazi.

Teilweise können viele Eltern dort auch kein Deutsch, so dass man auch 
kaum sanktionieren kann.

Schorsch schrieb:
> Meine Bekannte dagegen ist in einer Brennpunkt Schule, wo Deutsch eine
> Fremdsprache und "isch mach disch Messer" die übliche Begrüssung ist

Warum an solchen Orten gleich unterrichtet wird, wie im "schwäbischen 
Dorfgymnasium" ist mir sowieso schleierhaft. An Brennpunktschulen gehört 
ein starker Sicherheitsdienst und die Möglichkeit, unkompliziert harte 
Strafen auszusprechen, z.B. Wochenendarrest, Arbeitseinsätze und 
Landesverweis. Gleichzeitig muss den Schülern gezeigt werden, wie 
bescheuert ihre Gangstermentalität ist. Leider haben sich aber bereits 
Ghettos entwickelt, wo Gangsterhaftigkeit das Mass der Dinge ist.

@Michael K-punkt:

In Sekundarstufe und Abi wurden aber zu Klausuren im Vorfeld alle 
Aufgabentypen besprochen, und das etwas dran kommt, was schon als 
Hausaufgabe geübt wurde. Da werden dann eben mal ein paar andere Zahlen 
oder Terme eingesetzt, und damit hat es sich. Das ist doch bis zum Abi 
OK so.

Z.B. die ganzrationalen und gebrochen rationalen Funktionen: Da wurde 
uns immer gesagt, daß in der Klassenarbeit oder Abi-Prüfung nur Terme 
dran kommen, wobei man die Lösungen durch Probieren der ganzen Zahlen 
zwischen -3 und +3 erhält. Das geht in der Prüfung tatsächlich auch 
schnell, und es sollte auch schnell gehen. Die Kurvenformen und 
Asymptoten konnte man sich nicht merken. Die unechte gebrochen rationale 
Funktion hatte im Zähler immer 3 Polynome, und im Nenner zwei.

Man hätte eine Lösung auch als Bruch vorgeben können, und die anderen 
Lösungen auch als Brüche, aber man will ja in so einer Abi-Klausur nicht 
auf Grundrechenarten prüfen, ob jemand den Bruch bis zur x-ten Stelle 
gerechnet bekommt, und die Leute eine halbe Stunde der 90 Minuten mit 
Brüchen beschäftigen. Die sollen da nur das Prinzip der Aufgabe 
verstanden haben, der Schwerpunkt liegt wo anders.

Es soll ja dort noch nicht gelernt werden, neue abstrakte Aufgaben zu 
lösen. Nach dem Abi ist man noch kein Forscher oder Entwickler. Das 
kommt eben erst an FH oder Uni. Die Transferaufgaben lernt man dann an 
der Hochschule, FH oder Uni.

OK, ein paar wenige Einstein-Typen, die schon im Kindergarten 
integrieren können, werden eine Ausnahme sein.

Die Mathematik ist ohnehin so riesig, daß wir in der Fachabi-Klasse in 
der ersten Stunde eine Abstimmung machten, welches von 20 Gebieten wir 
für das Jahr haben wollen. Wir machten eine richtige demokratische 
Abstimmung, und entschieden uns für das Gebiet Additionstheoreme. Es war 
nicht verkehrt, im Studium hatte man das dann auch schon mal gehört, und 
war nicht neu. OK, wir hatten im Abi zwei Fächer Mathe. In dem einen 
Fach wurde die Grundmaterie gelernt, Integration, Differentation, 
Vektorrechnung, und in dem zweiten unsere freie Wahl, die 
Additionstheoreme.

Mein Mathe an der FH war ausschließlich Analysis, keine numerische 
Mathematik. Sowohl Mathe 1, als auch Mathe 2 und TET. Selbst in TET 
rechnete man mit normierten Werten, um eine Kurve zu zeichnen. Ist aber 
auch gut so. Da war bei einem Vierpol z.B. die Eingangsspannung 1+/-j0. 
Mit allem anderen wiederum kann ich mich hobbymäßig beschäftigen, auch 
mit Statistik und Stochastik. Das kam im Studium nicht dran, aber man 
kann es sich nach einem Studium selbst erarbeiten. Na ja, so wie es 
gerade kommt, für eine Softwareerstellung. Aktuell arbeite ich mit 
Pseudozufallszahlengenerierung auf dem µC, und zwar ohne den ADC o.ä., 
die ich für ein Würfelspiel und einen Lottozahlengenerator brauche. Es 
ist mindestens ein Rauschgenerator per Software dran beteiligt, dessen 
Werte ich mit verarbeite. Die Ergebnisse sind schon hervorragend. In 
Hardware ist der Rauschgenerator ein 32-bit-Shift-Register, bei dem bit 
16 und bit 31 XNOR auf den Input zurück gekoppelt werden. Das geht gut 
in Software. Ich mache da z.B. pro Testlauf 10000 automatische Ausgaben 
ins Terminal, und über das Terminal kann ich Zahlen in Excel oder 
OpenOffice Calc laden, und dort Statistik machen, Plausibilität der 
Würfelzahlen, Standardabweichung.

Den Rauschgenerator kann mal jemand, wer es will, schnell in einen µC 
ein hacken, und an bit 32 des Shiftregisters einen Lautsprecher an 
klemmen. Das Rauschen ist beeindruckend.

Ich werde ihn noch mal in PSPICE eingeben, sind ja nur die Taktquelle, 
Shiftregister, und Rückkopplung. Und versuchen, das Spektrum zu 
simulieren.

Mein Oberstudienrat als Berufsschullehrer war übrigens A16, das war aber 
1975.

Schorsch schrieb:

> Also für den Willem wäre der Job sicher nichts, der würde sicher was
> finden, was hier auch nicht passt ;-)

Ich hätte schon längst was finden können: Aber zu Sklavenbedingungen für 
ein Butterbrot, und mit bundesweiten Reisen. Heute hier, morgen dort. 
Daran liegt es beim Job nicht, sowas für Billigheimer findet sich 
garantiert. ;-)

Es geht ja nicht rein nur darum, den Job zu finden, sondern auch, daß 
ein paar Randbedingungen dann stimmen. Z.B. von den Lebenserfordernissen 
her nicht unter Praktikantenlevel, und davon leben können. So einen 
Nonsens könnt ihr gerne mit jemand anderem ausklamüsern. Vielleicht 
findet sich ein Depp.

Aber im Augenblick bin ich sowieso erst mal raus aus dem Arbeitsmarkt, 
da kann hier jemand noch so viel meckern. Wenigstens bastelt es sich 
jetzt im Hobby viel unbeschwerter.

Michael S. schrieb:
> Ein paar Tode hier mehr oder weniger würden auch nicht schaden.

BITTE, geh grade du mit gutem Beispiel voran und stirb =)
Danke! =)

Michael K-punkt schrieb:

>> Z.B. die ganzrationalen und gebrochen rationalen Funktionen: Da wurde
>> uns immer gesagt, daß in der Klassenarbeit oder Abi-Prüfung nur Terme
>> dran kommen, wobei man die Lösungen durch Probieren

> ...mag ich nicht, Lösung durch Probieren. Ist wohl ein Kompromis, um
> etwas anspruchsvollere Aufgaben formal als Prüfungsstoff zu nehmen.

Ja doch. Es sollte ja genau der Aufgabentyp gerechnet werden. Bei sowas 
wie gebrochen rationalen Funktionen machen ganze Zahlen Sinn, um schnell 
zur Lösung zu kommen, und die Polynome darstellen zu können.

Ich fragte den Pauker natürlich da auch nach Sinn und Effektivität der 
Klausur. Dss war schon OK so. Anders hätte man einen Rechner zur 
numerischen Ermittlung von Nullstellen einsetzen müssen. Und das geht da 
eben nicht. Mein HP48G kann noch bei Gleichungen Polynomen eines Grades 
höher als 2 Nullstellen ermitteln. Der rechnet aber da numerisch wie 
bekloppt, und probiert da quasi Zahlen durch. Analytisch geht es nicht.

Lebenskünstler schrieb im Beitrag #2807110:

> Meine Kurse sind auch alle bis auf den letzten Platz ausgebucht. Bei
> Willijam würde wahrscheinlich sogar ich mir die Zähne ausbeisen!

Huch, ich hatte doch hier diese Sockenpuppe total übersehen. ;-)

Wo, wirklich wo, postet der interessanten Stoff?

Genau. Nirgends.

Und noch was, Arschgeige:

Die Bezeichnung Willijam, Verunglimpfung, verbitte ich mir. Ich hoffe, 
die Moderatoren nehmen das Ernst, und beim nächsten Versuch klicke ich 
"Beitrag melden".

Ulrich S. schrieb:
> Wilhelm Ferkes schrieb:
>> Und noch was, Arschgeige:
>>
>> Die Bezeichnung Willijam, Verunglimpfung, verbitte ich mir. Ich hoffe,
>> die Moderatoren nehmen das Ernst, und beim nächsten Versuch klicke ich
>> "Beitrag melden".
>
> Wie kann man den Zuckerleslutscher nur so furchtbar ernst nehmen?

Ich finde Zuckerle cool. Das ist noch ein echter Mann, die es heute 
immer weniger gibt, gerade unter Ings immer weniger. Heute junge Ings 
sind meist einfach nur noch Weicheier und Memmen, meist links-grün ( 
brrrrrrrrrrrrrrrr )

Zuckerle ist noch ein ganzer Kerl von altem Format ! das find ich gut.


Willem wiederum finde ich sehr lustig, lese gern seine Beiträge. Für 
mich ist er sowas wie ein akademischer Arno Dübel ;-)

Ulrich S. schrieb:
> Zuckerle = Laberkünstler = Schorsch

nein ! ein Mod soll prüfen dass ich nicht Lebenskünstler oder Zuckerle 
bin !

Schorsch schrieb:

> Das ist noch ein echter Mann, die es heute
> immer weniger gibt, gerade unter Ings immer weniger.

Ein echter Voll-Prolet, wie am Tresen der Bahnhofskneipe.

Zuckerle ist so überflüssig wie Pickel am Hintern. Wenn er und ein paar 
andere nicht wären wäre das Forum Studium&Beruf deutlich besser.

Zuckerle=doppeling

Thomas1=JC.Denton

Abdul K. schrieb:
> Was ist denn aus Zuckerle geworden?
>
> Hm. Wo ist das Problem wenn einer keinen Titel als Lehrer hat?
>
> Ratet mal, was ich für eine Ausbildung habe.
> Eines verrate ich schonmal: Ich bin Lehrerkind.
>
>
>
>     Beitrag melden Bearbeiten Löschen  Markierten Text zitieren Antwort Antwort 
mit Zitat

bin Ing und Prolettenkind xD ^^

Dipl.- Gott schrieb:

> Ich habe mal wieder die Prüfungsaufgaben aus DDR-Zeiten hier liegen und
> angesichts Deiner Erzählungen scheint der bescheidene Ruf des
> BRD-Abiturs der 50er, 60er und 70er Jahre wirklich gerechtfertigt zu
> sein: ohne Herausfoderung für den Abiturienten, ohne Qualitätskontrolle
> hinterhergeschmissen, noch für den dümmsten zum Bestehen gestrickt.

Ich hatte im Vorfeld weder was über Dummheit, noch Faulheit oder 
Einfachheit oder Leichtigkeit geschrieben. Wenn so eine Aufgabe kurz 
gehalten wurde, dann lag es daran, daß so eine Klausur für diese Aufgabe 
nur 10 Minuten vor sah, und von 90 Minuten noch 80 Minuten andere 
Aufgaben hatte. Das Wesentliche, nicht sich mit 3 Nachkommastellen 
aufhalten.

Mein Mathe-Pauker im Fachabi war übrigens Elektro-Ing. aus der 
Industrie, der erst mit 40 ins Bildungswesen kam. Und der hatte den 
Blick für das Wesentliche, ganz sicher.

also wenn das stimmt was Dipl-Gott sagt, dann stellen sich mich folgende 
Fragen :

wenn die Abiturienten so klug im Osten waren, warum war der Osten der 
art stark dem Westen unterlegen ?

Also entweder : die Anforderungen waren gar nicht so krass oder

der Sozialismus zeigt, dass es einfach eine extrem Talent 
verschleudender leistungsfeindliche Ideologie ist, die mit aller Kraft 
bekämpft gehört und die nur zur Rückschritt führt

also Dipl-Gott : rede mal nicht um den heissen Brei : was bringt die 
hohe Bildung wenn die Leute es nicht umsetzen konnten  ?

war es nicht im Osten so dass nur wenige auf ein klassiches Gymnasium 
gingen und die meisten über eine Arbeiterlehre die HZB bekamen ?

war doch ein Arbeiter und Bauern Staat. Nicht umsonst spricht Schönborn 
von einer Zwangsproletarisierung der DDR Gesellschaft.

Auch die Gottlosigkeit trug sicher einiges zur Proletarisierung bei.


Du lebst Doch in den USA da kennst Du sicher viele anständige, 
gottesfürchtige Menschen, nicht so viele Sozialisten wie hier in 
Deutschland und du weisst selber welches System besser ist.

Abdul K. schrieb:
> Es ist bezeichnend, wie wenig Wessis über den Osten wußten oder
> immernoch nicht wissen, andererseits aber die Ostkinder ganz genau über
> die BRD informiert waren! Es hat sich nicht groß geändert. Stuttgarter
> lachen über Sachsen - hatten wir erst vor kurzem hier.
> Andererseits glaubten die allermeisten Ostbürger dem Werbefernsehen aus
> der BRD. Man muß es leider so sagen.
> So entstand ein unglaublich starker Drang gen Westen!

für mich waren Ossis immer gottlose Kommunisten, nichts anderes. 
Zwangsprolletarisiert durch die scheiss Kommunisten die heute unter dem 
Namen Linkskpartei im Bundestag sitzen. Einfach furchtbar....dazu noch 
dieser grässliche gottlose Dialekt in Sachsen. Ich habe schon einige 
Bewerber weggeschickt, wir sind Mittelständler ohne scheiss Diversity 
Management Betriebsrat. Hab schon einigen Ossis direkt ins Gesicht 
gesagt, dass hier keiner eingestellt wird der Sonntags nicht in die 
Kirche geht und so einen krassen Sozialisten Dialekt spricht.

Auch hab ich mal eine Reportage gesehen über einen Leiharbeiter, Peter. 
Seit 10 Jahren Leiharbeiter und beklagt sich dass er von den 
Stammarbeitern nur mit "Hey Leiher" gerufen wird. Ja wie bitte den sonst 
? wer es in 10 Jahren nicht geschafft hat einen ordentlichen Job zu 
bekommen der taugt halt nix ! daran ist er selber Schuld und das ist 
gottes Strafe für Kommunismus  ! darum halte ich meine Mitarbeiter auch 
an,  Leiharbeiter nie zu gut zu behandeln.

ich sage nur ganz ungeschminkt was Sache ist ! ich sage nur das was 
viele konservative Führungskräfte denken aber nicht aussprechen ! die 
formulieren dann eine Absage aus politisch / persönlichen Gründen rein 
wasserdicht mit angeblich mangelnden Fachkenntnissen. Das ist 
gerichtlich am wenigsten angreifbar.

Übrigens, einen Abdul würde ich persönlich niemals einstellen. So einer 
geht sicher auch nicht in die Kirche .....

Rechts--Konservativer-Wessi (Gast) schrieb:

> Übrigens, einen Abdul würde ich persönlich niemals einstellen. So einer
> geht sicher auch nicht in die Kirche .....

Du bist auch gar nicht in der Lage irgendjemanden einzustellen. Denn du 
bist nur ein ganz gewöhnlicher Proll aus dem rechten Lager der nix zu 
sagen hat, außer hier seine feuchten Träume auszubreiten. Geh zu deinen 
Kameraden, dem rechten Dumpfschädeln. Da fruchten deine Parolen, aber 
hier nicht. Hier respektiert dich niemand. Konservativ ist übrigens 
links und grün, denn dort werden Werte bewahrt und neue Werte 
geschaffen.

unglaublich schrieb:
> Rechts--Konservativer-Wessi (Gast) schrieb:
>
>> Übrigens, einen Abdul würde ich persönlich niemals einstellen. So einer
>> geht sicher auch nicht in die Kirche .....
>
> Du bist auch gar nicht in der Lage irgendjemanden einzustellen. Denn du
> bist nur ein ganz gewöhnlicher Proll aus dem rechten Lager der nix zu
> sagen hat, außer hier seine feuchten Träume auszubreiten. Geh zu deinen
> Kameraden, dem rechten Dumpfschädeln. Da fruchten deine Parolen, aber
> hier nicht. Hier respektiert dich niemand. Konservativ ist übrigens
> links und grün, denn dort werden Werte bewahrt und neue Werte
> geschaffen.

links-grüne zerstören mit ihren "Gesellschaftsmodellen" unsere 
Gesellschaft, mit ihren Träumen von Patchwork Familien und Homo Ehe. Und 
geht geht es nach den links grünen wird die EU noch immer weiter 
erweitert, auch um osteuropäische Länder. Deren "Fachkräfte" sehe ich in 
der Innenstadt am Betteln ....

halt alles gottlose ehem. Kommunisten, was will man da auch nur erwarten 
... braun bin ich nicht, ich bin gegen Braune, weil Braune waren schon 
immer gegen die Kirche ....

Rechts--Konservativer-Wessi (Gast) schrieb

> ... braun bin ich nicht, ich bin gegen Braune, weil Braune waren schon
> immer gegen die Kirche ....

Du bist bräuner als braun und zudem ungebildet, uninformiert, 
Rassist(isch) veranlagt. Deine Konservativen Stammesbrüder mit ihren 
vorgegaukelten Werten haben mal wieder Dreck am Stecken und verarschen 
die Öffentlichkeit und naive Typen wie dich.

http://www.ftd.de/politik/international/:us-praesidentschaftswahlkampf-blog-enthuellt-romneys-steuertricks/70081098.html

"Romney, dessen privates Vermögen auf 250 Mio. Dollar geschätzt wird .. 
betonte in einem Interview erneut, er werde seine Steuerunterlagen nicht 
offenlegen .. Die Bilanzberichte und Vermögensaufstellungen betreffen 
hauptsächlich Romneys 1984 gegründete Investmentfirma Bain Capital sowie 
deren Tochterfirmen. Viele Dokumente weisen auf Anlagen auf den Cayman 
Islands - einer Steueroase in der Karibik - oder in Luxemburg hin. "

A. K. schrieb:
> Stalin ist nicht grad als sonderlich gläubiger Mensch in Erinnerung
> geblieben. Nicht was Religion angeht, aber auch nicht was eine
> kommunistische Ersatzreligion angeht.


Doch. Er war in frühen jahren beim priesterseminar und hat später im 
krieg die r-o-Kirche als Helfer genommen.

Bitte thread schliessen da kommt ja nur noch off topic: Stalin, DDR, 
Kirche, Rechts/Links....

Ja, die Elektriker habens eben drauf. Schon immer.

Deutschland ist das Paradies für Hochstapler.

Das hängt mit der Mentalität zusammen. Es wird z.B. immer wieder wird 
von "Schubldendenken" gesprochen - zurecht.

Unterschiede zwischen den Menschen sind hierzulande sehr wichtig. Für 
die niedrigen Menschen gehört sich darüber hinaus nicht, die Autorität 
von höhergestellten Menschen in Frage zu stellen. "Hohe Menschen" 
zementieren ihre Autorität mit einem entsprechenden, auf Distanz 
bedachtes Verhalten.

Schaut Euch z.B. an, wie Professoren mit Studenten in Deutschland 
umgehen und vergleicht das mal mit USA oder England.

Letztens las ich von einem deutsch - amerikanischen Paar, das hier in 
Deutschland lebt. Die Frau ging zu ihrem Arzt wegen eines 
gesundheitlichen Problems. Ihr Arzt meinte nach der Untersuchung, sie 
müsse mit dem Problem leben, eine Lösung gibt es dafür nicht. Der 
Amerikaner schlug dann vor, sie solle zu seinem (deutschen) Arzt gehen. 
Dieser fand sehr schnell eine Lösung für ihr gesundheitliches Problem. 
Der erste Arzt hat schlecht gearbeitet, der andere gut. Trotzdem wollte 
die Frau den Arzt nicht wechsenl und weiterhin zu ihrem Arzt gehen. Denn 
er ist ja "Arzt". Gut oder schlecht spielt keine Rolle, Hauptsache 
"Arzt".

Das ist der gleiche Grund, warum es so schwer ist, den Beruf zu 
wechseln. Bist Du einmal "Programmierer von XY", dann sollst du es 
bleiben.

Ein Hochstapler wird nicht in Frage gestellt. Er ist ja "Lehrer", warum 
sollte jemand nachforschen? Und wenn er schlecht arbeitet, dann ist es 
nun mal so, das wird schon seine Gründe haben, er ist doch "Lehrer".

Gute Leute, die nicht der Norm entsprchen, werden dagegen umso härter 
abgestraft - egal ob kompetent oder nicht. Das ist einer der Gründe, 
warum ein sozialer Aufstieg in Deutschland so schwierig ist. 
Arbeiterkinder haben im weltweiten Vergleich in Deutschland sehr wenig 
Chancen, obwohl die Bildung angeblich umsonst ist.

Hochstapler schrieb:
> Deutschland ist das Paradies für Hochstapler.

Wir hatten schon etliche falsche Doktoren im Plenum und in der 
Regierung... aber in Nachbarländern passiert Soetwas auch.. vielleicht 
ist das also eher ein Europa-Problem und nicht ein rein deutsches?

> Unterschiede zwischen den Menschen sind hierzulande sehr wichtig. Für
> die niedrigen Menschen gehört sich darüber hinaus nicht, die Autorität
> von höhergestellten Menschen in Frage zu stellen. "Hohe Menschen"
> zementieren ihre Autorität mit einem entsprechenden, auf Distanz
> bedachtes Verhalten.

Ich (Jg.1961) kam mit meinen Profs nicht klar... was dazu führte daß der 
Nebenjob befriedigender (auch vom Dazulernen!) als das Studium war... 
den Nebenjob hatte ich wegen meiner Computerkenntnisse die ich 
hobbymäßig vorweisen konnte und meine Alltagstauglichkeit im späteren 
Job wurde auch im Studi-Nebenjob geschaffen... aber die Eintrittskarte 
in die Jobs nach der Uni war das Diplom... und das hat zu meiner 
Qualifikation eher wenig beigetragen... verdrehte Welt!

> Schaut Euch z.B. an, wie Professoren mit Studenten in Deutschland
> umgehen und vergleicht das mal mit USA oder England.

Ich kenn nur Deutschland was diese Aspekte angeht...

> Letztens las ich von einem deutsch - amerikanischen Paar, das hier in
> Deutschland lebt.

Papier ist geduldig!

> Ein Hochstapler wird nicht in Frage gestellt. Er ist ja "Lehrer", warum
> sollte jemand nachforschen? Und wenn er schlecht arbeitet, dann ist es
> nun mal so, das wird schon seine Gründe haben, er ist doch "Lehrer".

Heute fragen die Kids doch detailliert die große allwissende Müllhalde 
nach ihren Lehrern aus... und egal wie gut jemand ist, einen Feind und 
eine Leiche im Keller wird der schon haben... tendenziell sind wir Alle 
"abschießbar" wenn nur tief genug gegraben wird und vielleicht noch ein 
paar nicht beweisbare Indizien hinzugedichtet werden...

> Gute Leute, die nicht der Norm entsprchen, werden dagegen umso härter
> abgestraft - egal ob kompetent oder nicht. Das ist einer der Gründe,
> warum ein sozialer Aufstieg in Deutschland so schwierig ist.

DAS ist ein ganz anderes Thema... Aufstieg soll generell abgeschafft 
werden!

Zwischen feudalistisch regierender Oberschicht und Fußvolk soll es 
keinen verbindenden Mittelstand mehr geben aus dem ein Aufstieg in die 
Oberschicht möglich ist. Die Schichten de-emulgieren sich an der 
Grenzfläche "Mittelstand"... das ist von Oben so gewollt und das wird 
noch kraß ohne Ende!

> Arbeiterkinder haben im weltweiten Vergleich in Deutschland sehr wenig
> Chancen, obwohl die Bildung angeblich umsonst ist.

Alles Propaganda ohne Substanz dahinter...

Nur Eines ist sicher: Wir werden verarscht!


Aber nochmal zum Hochstapel-Lehrer... warum ist der gerade mehr Thema 
als die noch nicht abgestraften Hochstapel-Doktoren in der Regierung?
Z.B. das abschließende Urteil über die Dr.-Arbeit unserer 
Bundesbildungsministerin läßt seltsam lange auf sich warten!

U. B. schrieb:
>> Unterschiede zwischen den Menschen sind hierzulande sehr wichtig. Für
>> die niedrigen Menschen gehört sich darüber hinaus nicht, die Autorität
>> von höhergestellten Menschen in Frage zu stellen. "Hohe Menschen"
>> zementieren ihre Autorität mit einem entsprechenden, auf Distanz
>> bedachtes Verhalten.
>
> Ich (Jg.1961) kam mit meinen Profs nicht klar... was dazu führte daß der
> Nebenjob befriedigender (auch vom Dazulernen!) als das Studium war...
> den Nebenjob hatte ich wegen meiner Computerkenntnisse die ich
> hobbymäßig vorweisen konnte und meine Alltagstauglichkeit im späteren
> Job wurde auch im Studi-Nebenjob geschaffen... aber die Eintrittskarte
> in die Jobs nach der Uni war das Diplom... und das hat zu meiner
> Qualifikation eher wenig beigetragen... verdrehte Welt!

Sehr interessant, aber was hat das eine mit dem anderen zu tun?

Je mehr Wert auf Papiere gelegt wird, desto mehr wird betrogen. In 
Deutschland und österreich ist es besonders schlimm.

Mitn bisschen Farbe und alten Eisen kann mer prima Leute bescheissen.