Flitzii schrieb:
> Vielen dank :)
>
> jetzt geht es :-)
Das war allen schon klar.
Viel wichtiger ist, ob du die Sache mit den Bits, der Schreibweise, dem
Aufbau von Zahlensystemen (ok, da gäbs noch viel zu sagen), der
Nummerierung, ... zumindest im Ansatz verstanden hast.
Da liegt der Teil, über den du Nachdenken musst!
Wie sind Zahlensysteme aufgebaut?
Wie funktionieren eigentlich unsere gewohnten Dezimalzahlen?
Was sagt mir die Zerlegung
5378 = 5 * 1000 +
3 * 100 +
7 * 10 +
8 * 1
= 5 * ( 10 hoch 3 ) +
3 * ( 10 hoch 2 ) +
7 * ( 10 hoch 1 ) +
8 * ( 10 hoch 0 )
und wie ist da der Zusammenhang zwischen der Bezeichnung Dezimalsystem
und dieser Zerlegung. Könnte es etwas damit zu tun haben, dass in
Dezimal das lateinische 'decem' - lateinisch für 10 - drinnen steckt und
in der letzten der beiden Zerlegungen diese 10 eine 'scheinbar tragende
Rolle' spielt? Und welchen Zusammenhang gibt es in der '10 hoch ...'
Schreibweise zwischen dem Exponenten n bei '10 hoch n' und der Position
an der die damit bearbeitete Ziffer in der Dezimalzahl auftaucht?
Und wie verallgemeinerst das ganze auf andere Zahlensysteme. Zb das
Binärsystem, zb das Hexadezimalsystem?
Da liegt hier deine Lektion, die es zu lernen und worüber es
nachzudenken gilt.