"Dualsystem mit Komplementbildung"

[Urshanabi E. (urep)]

Hallo Leute,

Ich bin auf eine Frage gestoßen und würde gerne von euch erfahren ob ich 
alles richtig verstanden habe.

"Berechnen Sie (287 – 359) 10 im Dualsystem mit Komplementbildung und 
der Annahme von 10 Bit."

287-359 = -72 => 11 1011 1000 (Wäre diese Antwort korrekt?)

Was ich nicht verstehe, was ist mit "Komplementbildung" gemeint? Könnt 
Ihr mir helfen?

Danke im Voraus

[K. L. (trollen)]

https://de.wikipedia.org/wiki/Zweierkomplement

Viel Spaß.

[P. M. (o-o)]

Urshanabi Ep schrieb:
> "Berechnen Sie (287 – 359) 10 im Dualsystem mit Komplementbildung und
> der Annahme von 10 Bit."

Schlecht ausgedrückte Aufgabenstellung. Besser wäre: "Berechnen Sie (287 
- 359) im Dualsystem. Verwenden Sie das Zweierkomplement und verwenden 
Sie eine Wortbreite von 10 Bit."

Damit solltest du die Aufgabe lösen können, im Zweifelsfall liest du den 
bereits geposteten Artikel zum Zweierkomplement nochmals gut durch.

[Claus M. (energy)]

Urshanabi Ep schrieb:
> (Wäre diese Antwort korrekt?)

Nein, du sollst im Dualsystem rechnen. Wenn du dich damit beschäftigst 
kommst du auch darauf, was mit Komplement gemeint ist.

[Wilhelm F. (Gast)]

Hat mal jemand 287-359 versucht schriftlich zu rechnen, wie man es im 
zweiten Schuljahr lernte? Das führt auch zur Überraschung:

 287
-359
----
9928

Da braucht man eine Fallunterscheidung, die man in der Grundschule gar 
nicht lernte. Z.B.:

 359
-287
----
  72

Also -72.

Huch, was ganz anderes!

In der Schule gab es nur Zahlen, die passen. :-(