So, das das jetzt geklapt hat komm ich zu folgendem problem!
Will 3 7-Segmentanzeigen mit dem pic16F628A ansteuern!
Der pic soll das Siegnal von dem temperaturfühler DS1821 aufnehmen und
an den 7-Segmentanzeigen anzeigen! dafür fehlt mir aber das Wissen!
Muss ein Projekt für die Schule machen und hab eben sehr wenig ahnung!
Kennt jemand zufällig ein ähnliches programm das man nur abändern muss!
Wär nett!
Hab die folgende Schaltung dazu in den Anhang gelegt!
MFG SNI
@SNI
>Will 3 7-Segmentanzeigen mit dem pic16F628A ansteuern!>Der pic soll das Siegnal von dem temperaturfühler DS1821 aufnehmen und
an den 7-Segmentanzeigen anzeigen! dafür fehlt mir aber das Wissen!
Früher (tm) hat man sich sowas erarbeitet (das Wissen). Das ging sogar
ohne Internet! WOW!
Heute gibt es tonnenweise Projekte zum Dauerthema 7-Segmentanzeige und
Temperatursensor. Suchet so werdet ihr finden! (Der Spruch ist noch
vieeel älter)
>Muss ein Projekt für die Schule machen und hab eben sehr wenig ahnung!
Tja, an dem Punkt waren wir alle einmal. Durch Lernen kann man da was
ändern.
>Kennt jemand zufällig ein ähnliches programm das man nur abändern muss!>Wär nett!
www.Hausaufgaben-leicht-gemacht.de
Wie sagte mein alter Mathmatiklehrer immer?
"Nur selber denken macht geistig fett."
>Hab die folgende Schaltung dazu in den Anhang gelegt!
Schon mal ein guter Ansatz. Selber gezeichnet oder nur kopiert?
MFG
Falk
Hallo SNI
Es ist ja wohl genau der Sinn der Übung, dass Du eine Ahnung von der
Materie bekommst. Und die bekommst Du nicht, wenn andere die Arbeit für
Dich erledigen.
Jedenfalls gibt es bei www.microchip.com Application Notes zur
Ansteuerung von 7-Segment-Anzeigen.
Und zum Temperaturfühler gibt es beim Hersteller mindestens ein
Datenblatt.
Wenn das nicht hilft, vielleicht kennst Du www.google.com. Das ist eine
sehr mächtige Suchmaschine.
Oder:
http://www.microchipc.com/sourcecode/#ds1821http://www.holger-klabunde.de/projects/pthermo.htm
So, und wenn Du das Ganze mit ein bisschen Neugierde und Begeisterung
angehst, wird's Spass machen.
Severino
Am besten Du kontaktierst mal den Poster von folgendem Thread:
Beitrag "endgültiger Schaltplan meines Thermometers"
Der will auch so etwas bauen, und wenn er vielleicht halt "mehr der
mensch für die software" ist, könnt ihr einander ja optimal ergänzen.
Severino
Jungs, jungs
Ihr seid echt fies !!!
Hier ist jemand der braucht Hilfe, und ihr macht nur Witze ??
Na, ja, ich als Schüler kann sein Problem echt verstehen ?
Learning by doing ??
Ja schon. Aber wenn man nicht weiß wie anfangen ??
SNI !
Ich schau mal !!
Ich schreib dir bis morgen was. Aber wahrscheinlich in Assembler.
Brauchst halt MPASM !!
@ Timo Zehender
Nein, "wir Jungs" sind nicht richtig fies.
Zum Lernprozess gehört auch, dass man lernt, zu recherchieren.
Das Web ist wirklich voll von Tipps zum Thema, allerdings nicht
massgeschneidert.
Im Forum ist es wichtig, konkrete Fragen zu stellen, die auch konkret
beantwortet werden können, mit Tipps, mit gezielten Links etc.
Es geht nicht darum, nicht helfen zu wollen, aber mit einem fast
fertigen Programm ist SNI nicht gedient.
Sicherlich gibt es hier Dutzende von Leuten, die SNI ein solches
Programm rasch schreiben können. Aber wo bleibt der Lerneffekt? Und noch
wichtiger: Wo bleibt das Erfolgserlebnis, das zur weiteren Beschäftigung
mit der Materie anregt?
Wenn sich jemand mal mit der Materie befasst und das Problem in einzelne
Komponenten aufgeteilt hat, kann er auch konkrete Fragen stellen:
Wie multiplexe ich die 7-Segment-Anzeigen
Wie konfiguriere ich den Temperatursensor?
Wie konvertiere ich die Temperaturdaten von Binär zu BCD?
und so weiter....
Übrigens sollte man sich auch überlegen, wie man den Thread benennt:
Die Problemstellung hat nämlich ziemlich wenig mit dem PIC16F628A im
Speziellen zu tun...
Severino
Danke für die Antwort !
Ich meinte nur, wenn er es nun dringend für die Schule benötigt.
Bevor er nun eine 6 bekommt, wegen unvollständigkeit seines Projektes,
sollte man doch lieber helfen.
Außerdem ich habe sehr viel gelernt, einfach fertige Asembler zu
erörtern und wenn ich es verstanden habe, dann das Programm einzusetzen.
Man lernt hier viele syntaktische- und Programm-Strukturen.
Mit dem selbst erarbeiten hast du anber auf lange sicht natürlich
vollkommen recht !!
Klar ist es besser, sich selbst in die Materie hineinzuversetzen.
Und SNI, du solltest aber wirklich besser schildern wo's hängt !!
Zur Vorgehensweise.
1. Du überlegst dir wie der Thermometer genau funktioniert, und wie er
die Daten ausgibt !
2. Dann überlegst du, welcher Eingang am PIC dazu passen würde, und wie
du ihn Konfigurierst (TRISX).
3. Schreibe den Programmteil, der die Daten vom Thermometer ausliest.
(Seriell !!) Benötigst man Steuersignale ? All das muss überlegt werden
4. Nun geht es um die Codewandlung von diesem Binäercode in den Code für
die 7-Segment, z.b. einfache Logik. (BTTFS- MNEMONIC)
Dies ist der schwerste Teil
5. Dann überleg dir wie dur abwechselnd, die verschiedenen Daten auf die
einzelnen 7-Seg bekommst.
Für einen Anfänger gar nicht so einfach !!
Übrigens: Willst du die Daten auch noch an den PC etc. schicken, weil du
da in deiner Zeichung noch den UM232 eingebaut hast ??
>Bevor er nun eine 6 bekommt, wegen unvollständigkeit seines Projektes,>sollte man doch lieber helfen.
Bei aller Härte, aber wenn SNI schreibt
>>Muss ein Projekt für die Schule machen und hab eben sehr wenig ahnung!
dann ist eine schlechte Zensur gerechtfertigt. Die Zensur soll
schliesslich den Wissensstand/die Fähigkeiten widerspiegeln. Ich bin
sicher, dass das Thema vorher im Unterricht behandelt wurde. Wenn SNI
tatsächlich keine Ahnung hat, so sollte er zumindest die Fähigkeit
haben, sich Ahnung zu verschaffen.
Also leute erstens hab ich jetzt ein programm was aber noch nicht
richtig funktioniert und zweitens wurde das nicht in der schule
besprochen!
weis das das zu blöd war zu verlangen ein komplettes programm zu
verlangen! hätte ja klappen können! hab jetzt ein programm zum
ansprechen der temperatur und zum anzeigen an die 7-Segmentanzeige! und
das mit dem UM232 Hab ich auch ein programm das zu übertragen!
Hat mir schon ein wenig gebracht ein kleinen einblick zu haben wie
soetwas funktioniert! muss fast danke sagen das ihr mir keine
komplettlösung geschrieben habt!
MFG SNI
@ SNI
Es freut mich, dass verschiedene Antworten bei Dir etwas ausgelöst
haben.
Wirst sehen, das Programm wirst Du schon noch hinkriegen, und wenn
nicht, kannst Du immer noch hier nachfragen. In der Regel gibt es auf
gezielte Fragen schnell Hilfe. Wichtig ist, das Problem genau zu
schildern, und die Umstände, unter welchen das Problem auftritt.
Wenn Du viel Code postest, bitte die Stellen bezeichnen, wo das Problem
liegt (liegen könnte).
Und wenn alle Stricke reissen, bis heute wirst Du ja auch noch das
Programm von Timo Zehender bekommen, das er Dir versprochen hat.
Severino
So am Rande würde mich mal interessieren, an welchen Schulen
Microcontroller (Hard- und Software-) Projekte durchgeführt werden ?
(Bin schon länger aus der Schule raus) Macht ihr das am Gymi ? oder was
?
Gerhard
@ SNI
Ihr bekommt Aufgaben, deren benötigtes Grundwissen nicht vorher
vermittelt wurde? Kann ich wirklich nicht glauben... Es sei denn, die
egentliche Aufgabe besteht darin, sich Wissen zu verschaffen. Das ist
bei der Ausbildung zu Lehrberufen aber eher unüblich.
Andererseits: Systeminformatiker im 3. Ausbildungsjahr mit wenig Ahnung
von der Materie???
> Ihr bekommt Aufgaben, deren benötigtes Grundwissen nicht vorher> vermittelt wurde?
Das war bei uns an der Uni normal, besonders im physikalischen
Praktikum, im meßtechnischen Praktikum sowie in den
nachrichtentechnischen Praktika I - III. Wenn man Glück hatte, bekam man
vor den Versuchen ein Skript, welches die Grundlagen in konzentrierter
Form behandelte. In den meißten Fällen allerdings war vor dem Versuch
erstmal ein stundenlanger Bibliotheksaufenthalt notwendig. Der Stoff
selbst wurde in der Vorlesung erst sehr viel später, bei einigen
Versuchen sogar erst im folgenden Semester behandelt => völlig für den
Arsch. Naja so hat man wenigstens selbstständiges Arbeiten gelernt.
Jetzt mit der neuen Studienordnung ist das aber nicht mehr so, denn 4
der 5 Praktika wurden ersatzlos gestrichen.
@ Agamemnon
>> Ihr bekommt Aufgaben, deren benötigtes Grundwissen nicht vorher>> vermittelt wurde?>Das war bei uns an der Uni normal, ...
Eben, an der UNI (oder bei mir FH) ist das normal, aber in der
Ausbildung zu einem Lehrberuf eher nicht.
@SNI
danke, zu "meiner Zeit" gabs Informationselektroniker, die haben sich
noch mit dem 8085 rumgequält. Da sind die PIC's doch schon deutlich
näher an der aktuellen Elektronik.
Gerhard
Hi SNI
Soll ich nun noch was machen ??
Du kannst ja mal des zeigen, was du schon gemacht hast, dann kann man's
mal durchschauen und Hilfestellung geben !!
