Bandpass TERZANALYSE

Terzi Gast #2521131
Lesenswert?
• ▲
▼ 
Hallo Zusammen,

kann mir jemand von euch erklären, wie man aus gegebener Terzanalyse 
(Mittenfrequenz + jeweiliger Pegel) die Ordnung der dahinterliegenden 
Terzbandpässe ermitteln kann?

Ich habe an so etwas wie die Steilheit der Pegelabnahme pro Terz 
gedacht.

Hoffe es kann mir jemand helfen!
DANKE
Angehängte Dateien:
Antwort Zitieren Bearbeiten Thread verschieben Thread sperren Anmeldepflicht aktivieren Anpinnen Thread löschen Thread mit anderem zusammenführen Beitrag melden
Raimund R. #2521242
Lesenswert?
• ▲
▼ 
Keine Chance!
Nur aus einem Balkendiagramm ist so etwas nicht möglich.

Idealerweise sollte die Steilheit bei den Übergabefrequenzen unendlich 
sein, was praktisch natürlich nicht realisierbar ist.

I.A. kommen hier steilflankige Filter mit nicht weniger als 24dB/Oct. 
rein. Wer mehr Geld hat kann die (Analog-)Filter auch steiler Designen, 
oder gleich mit einem DSP (in Vbdg. mit einem ADC) die ganze Sache mit 
IIR-/FIR-Filtern oder FFTs digital machen.
Antwort Zitieren Bearbeiten Löschen Beitrag melden
Thread beobachten

Antwort schreiben

Hinweis: der ursprüngliche Beitrag ist mehr als 6 Monate alt. Bitte hier nur auf die ursprüngliche Frage antworten, für neue Fragen einen neuen Beitrag erstellen.

Formatierung
  • [c]C-Code[/c]
  • [code]Code in anderen Sprachen, ASCII-Zeichnungen[/code]
  • [math]Formel in LaTeX-Syntax[/math]
  • [[Titel]] – Link zu einem Artikel
  • Verweis auf einen anderen Beitrag: Rechtsklick auf dessen Beitrags-ID (#8078628), „Adresse kopieren“, in den Text einfügen

Mehr zur Formatierung

Längeren Sourcecode als Anhang, nicht in den Text. JPG nur für Fotos und Scans; Zeichnungen und Screenshots als PNG oder GIF. Siehe Bildformate.

Dein Name und deine E-Mail-Adresse

Schon registriert? Anmelden

Wird nicht angezeigt. Wir schicken dir einen Link; sobald du damit bestätigst, erscheint dein Beitrag.

Mit dem Abschicken legst du einen kostenlosen Account an und erkennst die Nutzungsbedingungen und die Datenschutzerklärung an.