Gast
#3430761
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Leute. VIelleicht habt ihr ein paar Verweise? Wies soll ich das zeigen? Geht das mathematisch?
Supergut! Wir dürfen mal wieder als Hausaufgabenhilfe aktiv werden!
Mach Deine Hausaufgaben gefälligst selbst. Wenn es Dir nicht gelingen, dann bist Du es auch nicht wert, den daraus resultierenden Bildungsabschluss zu erhalten.
Genau! So wird totsicher die Spreu vom Weizen getrennt: "... und dann gibt es noch diese sozial denkenden, die alle Pädagogik studieren und Sozialarbeiter werden wollen. Diese Anti-Wissenschaftler! Wir werden Sie solange durchsieben, bis wir diese Leute hier raus haben. Bei uns kommen sowieso nur 60% bis zur Zwischenprüfung und bis zum Examen sind es nur noch 30." Soviel zum sozialen Niveau an einer hiesigen Fakultät für E-Technik. Da ist bei der Vergabe von Dozentenstellen offenbar nur der Bildungsabschluß maßgebend. Und jetzt mal was erfreuliches: http://www.halbleiter.org/
Gast
#3430861
Immer wieder belustigend wie so mancher hier reagiert, wenn er realisiert, dass es tatsächlich Aufgaben gibt, von denen er keinen blassen Dunst hat. Scheint manche ja wirklich zu frustrieren :D Lass dich von den armen Seelen nicht ärgern ;) @TO Schau mal hier, das ist vielleicht ein guter Ansatzpunkt:http://www.physik.uni-muenchen.de/lehre/vorlesungen/sose_06/plvi/downloads/6_baendermodell_elektronen.pdf Ab Folie 8 wird es interessant.
Zink schrieb: > Wies soll ich das zeigen? Kopier es irgendwo her und dann vergiss es wieder. Du wirst es mit 99,999% Wahrscheinlichkeit nie wieder im Leben brauchen. Oberwelle schrieb: > Immer wieder belustigend wie so mancher hier reagiert, wenn er > realisiert, dass es tatsächlich Aufgaben gibt, von denen er keinen > blassen Dunst hat. Dieses unnötige Pseudowissen ist es, was Zeit kostet und Lernen so unerfreulich macht. Besser wäre es doch, gleich praktische Dinge zu lernen. Der eine aus den 10000, der das hinterher tatsächlich wissen muss und dieses Wissen braucht, der muss es sich dann eben erarbeiten. So kommen jetzt aber zigtausend Leute aus der Schule, wissen genau Bescheid über Valenzelektronen, Bänder und Einheitszellen, haben aber keinen blassen Schimmer, wo das gefährliche Ende des Lötkolbens ist. > Scheint manche ja wirklich zu frustrieren :D Ja, das ist wirklich frustrierend (abgesehen davon hätte ich, wenn mich das auch nur einen Deut interessieren würde oder ich es gar bräuchte, einfach den alten Grundlagenschinken aus Elektrotechnik I, Kapitel Halbleitertechnik aufgeschlagen).
Zink schrieb: > [code]Ein Halbleiter kann nur dann entstehen, wenn Elektronen ein oder > mehrere > Bänder exakt auffüllen. Ist in einem Festkörper ein Band nur teilweise > gefüllt > entsteht ein Metall. > Zeigen Sie, dass ein Halbleiter nur dann entstehen kann, wenn die Anzahl > der Valenzelektronen je Einheitszelle gerade ist. > [...] > Geht das mathematisch? Klar kann man das mathematisch formulieren: Seien (I) E={0,1,2,...8} und es gelten (II) M = ∀x∈E ∀k∈ℕ : x!=2*k und (III) HL = ¬M. Zu zeigen: ∀x∈E ∃l∈ℕ: 2*l=x -> HL Eigentlich gar nicht schwer... SCNR ;)
Gast
#3433836
>Dieses unnötige Pseudowissen Halbleiterphysik ist kein "Pseudowissen" >Besser wäre es doch, gleich praktische Dinge zu lernen. Wie man einen Lötkolben hält, wird der Uni-Absolvent schnell herausfinden. Wir brauchen in Deutschland aber Leute, die mehr können und mehr wissen. >Der eine aus den 10000, der das hinterher tatsächlich wissen muss Du unterschätzt die Wichtigkeit theoretischer Grundlagen. Vielleicht musst du mal ein IC designen (ich musste das schonmal), da nützt dir der Lötkolben nicht viel, wohl aber ein paar solide Grundlagen über Halbleiterphysik. Und die eignest du dir nicht mal so eben nebenbei an.
Gast
#3435642
> Dieses unnötige Pseudowissen ist es, was Zeit kostet und > Lernen so unerfreulich macht. Besser wäre es doch, gleich > praktische Dinge zu lernen. Deswegen unterscheiden wir zwischen Handwerker und Akademiker. Handwerker verbauen Dinge, die Akademiker entwickelt haben. Unnötig ist dieses theoretische Wissen keineswegs. Stell Dir mal vor, eine neue Superwaffe zerstört auf der ganzen Welt alle elektronischen Bauteile. Wer wird uns dann den ersten Computer liefern? Sicher nicht die Handwerker.
Gast
#3435652
Stefan us schrieb: > alle elektronischen Bauteile. Wer wird uns dann den ersten Computer > liefern? Sicher nicht die Handwerker. Da bin ich mir nicht so sicher. Konrad Zuse, der Erfinder des Computers, war bestimmt eher Handwerker als Akademiker.
Stefan us schrieb: > Wer wird uns dann den ersten Computer > liefern? Sicher nicht die Handwerker. Und wer legt dir die Steckdose dafuer ...
Gast
#3435665
Sag ich ja, wir brauchen beide: Akademiker und Handwerker. Und ja, für Handwerker ist das Akademische Know-How weitgehend nutzlos. Aber nicht deren Produkte.
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