Kondensatorparadoxon umgehen

Nachdem allgemein bekannt ist, was mit Kondensatorparadoxon gemeint ist, 
führen die Diskussionen über den Begriff des Paradoxons zu keinem 
Erkenntnisgewinn. Der Inhalt des Gedankenexperiments ändert sich nicht 
dorch die Wahl einer Bezeichnung dafür.

Justus schrieb:
> Oder aber die Wassser-Analogie stimmt doch nicht.

Das tut sie. Wasser in auf jeder Höhe gleiche Fläche besitzenden
Behältern unendlicher Höhe entspricht der Ladung idealer Cs. Und
die Grundfläche entspricht dabei der Kapazität. Und die Füllhöhe
der Spannung. Das ist so, und wenn Du es in 10 Jahren noch nicht
glauben magst.

Man weiß nicht, was Du nicht verstehst: Mal ist es dies, mal das.

Elektronenhydrant schrieb:
> Das Wiederholen der bereits umfassend
> dargestellten Information wird auch kein Verständnis bewirken

Dieser Eindruck festigt sich auch bei mir immer mehr... Offenbar
will Justus ES nicht verstehen, denn erklärt wurde das Ganze nun
schon mit diversesten Ansätzen / Vergleichen, nicht nur der von
ihm zuletzt als unstimmig dargestellten Wasseranalogie. (Welche
oft schon Kinder verstehen - na gut, die zweifeln ja auch nicht
alles ihnen nicht sofort Einleuchtende an, sondern versuchen es
halt auch wirklich.)

Justus schrieb:
> Und wenn die
> aufgestellte Analogie zutrifft, was sie ja eurer Ansicht nach tut, würde
> die "gespeicherte Energie" durch Reibungsverluste in den Rohren
> verlorengehen, oder wie jetzt. Es tut mirleid, aber in dem genannten
> Ausmaß (50%) halte ich das für Nonsens. Noch nicht mal auf 25% könnte
> das zutreffen, auch nciht auf 2,5%. Na  und, dann macht man eben die
> Rohre dicker, irgendwann müsste ja der "Schwund" bei null sein

Denkste. (Leid tun muß Dir das übrigens nur für Dich selbst.)

Ein dünneres Rohr hat weniger Reibungsfläche, aber Du traust dem
dickeren geringere Verluste zu? Warum denn? Wegen des geringeren
Verhältnisses von Reibungsfläche zu Durchström-Fläche natürlich.

Daß das Wasser wenn es schneller fließt höhere Reibungsverluste
hervorruft, und auch Wassermoleküle an Wassermolekülen reiben,
vergißt (oder ignorierst) Du dabei völlig.


Weil Du bei Dingen, die Du nicht (besser) weißt, einzig Deiner
Intuition vertraust - in keinster Weise bereit bist, zuzuhören,
wenn Dir irgendwer über Deine Kenntnis-Lücken hinweghelfen will.

(Diesbezüglich erinnerst Du mich an einen anderen Teilnehmer.)

Wärst Du wißbegierig (wofür Du Dich jedoch zu halten scheinst),
hättest Du längst die grauen Zellen benutzt, dahinterzukommen
- stattdessen stampfst Du immer wieder auf den Boden und kommst
stetig mit "aber nein, das ist nicht so, sondern so" hier an.

Und Du hältst das alles auch noch für eine "sinnige Diskussion".
Und Deine immer neuen, jedesmal was anderes nicht begreifen zu
scheinenden Einwürfe für "Argumente". Und was Du da vollziehst,
entschuldigst Du als "Lernprozeß". :-( Nichts davon trifft zu -
da eine sinnige Diskussion "wo hin führte", Argumente "Substanz
hätten", und auch ein Lernprozeß "von Fortschritten zeugte".

Sorry, aber so ist das. (Ein echtes Trauserspiel.)

FFW Hinterhugldapfing schrieb:
> (Diesbezüglich erinnerst Du mich an einen anderen Teilnehmer.)

Ja, die Ähnlichkeit der rhetorischen Strategien ist beeindruckend. Von 
Diskussion will ich in diesem Zusammenhang gar nicht sprechen.

BTW: Im Lauf der Zeit habe ich hier und anders wo immer wieder 
Äusserungen mit dieser Struktur gelesen und gehört. So selten passiert 
das gar nicht, dass sich jemand auf einen unbelehrbaren und 
beratungsresistenten Standpunkt stellt.