Wie führe ich einen Geschwindigkeitsvergleich durch?

Die Dimension stimmt nicht! Versuch es erneut, dass ist Schwachsinn

Ich komme zum selben Ergebnis.

Ein durchschnittlicher C1 Befehl braucht 2,4 Takte.
(1*0,3+2*0,2+3*0,1+4*0,2+3*0,2)
Ein durchschnittlicher C2 Befehl braucht 3 Takte.
(3*0,3+2*0,2+3*0,1+3*0,2+4*0,2)

Damit C1 die selbe Anzahl an Befehlen abarbeitet braucht er:
6 Ghz * 2,4 / 3 = 4,8 Ghz

Rolf M. schrieb:
> Gustav schrieb:
>> Die Dimension stimmt nicht!
>
> Wo? Taktzyklen/Sekunde durch Taktzyklen/Instruktion ergibt
> Instruktionen/Sekunde. Sieht für mich passend aus.

Das passt. Allerdings, wenn es sich um eine akademische Aufgabe handelt, 
kann man bemängeln das alles etwas schlampig ist. AnzahlderBefehle 
stimmt nicht, da gehört eine Summe aus den entsprechend gewichteten 
Anzahlen hin, so wie es eine Zeile später gerechnet wurde.
Also mehr in der Art:

Sieht direkt viel bedeutender aus ;)

Marten Morten schrieb:
> AnzahlderBefehle
> stimmt nicht, da gehört eine Summe aus den entsprechend gewichteten
> Anzahlen hin, so wie es eine Zeile später gerechnet wurde.
> Also mehr in der Art:LCν=fclk∑Eμ=ARμCνμ
> L_{C_\nu} = \frac{f_{clk} } {\sum_{\mu = \mathrm{A}}^{\mathrm{E}} {
> R_{\mu} C_{\nu_\mu} }}
> Sieht direkt viel bedeutender aus ;)

Gibt es so eine Art Formelsammlung davon?
Sitze gerade an ähnlichen Problemen und weiß nie was zum Schluss für 
Einheiten rauskommen sollen. Wir haben es auch mit der Anzahl der 
Befehle gelernt, nur was hat den dann die Leistung für eine Einheit?

Formelsammlung?

Die Caches und Pipelines der modernen Prozessoren sind so komplex 
geworden - da kann man eh nichts mehr berechnen. Und die Geschwindigkeit 
eines 8Bit Mikrocontroller interessiert nur mehr in der Demoscene.

Ist halt eine akademische Übungsaufgabe. Kommt darauf an, dass du deinen 
Lösungsweg sauber begründest. So übersichtlich formulierst, dass die 
Einheiten nicht durcheinander kommen.

Rechendienst, Nachtschicht schrieb:
> Formelsammlung?
>
> Die Caches und Pipelines der modernen Prozessoren sind so komplex
> geworden - da kann man eh nichts mehr berechnen. Und die Geschwindigkeit
> eines 8Bit Mikrocontroller interessiert nur mehr in der Demoscene.
>
> Ist halt eine akademische Übungsaufgabe. Kommt darauf an, dass du deinen
> Lösungsweg sauber begründest. So übersichtlich formulierst, dass die
> Einheiten nicht durcheinander kommen.

Naja es geht hier ja nicht um Quantencomputer:) Sondern um Steinalte 
Hartware.
Ich weiß  ja, dass die meisten hier nicht mhr in der Uni und erst recht 
nicht im ersten Semester sind, aber man ernt hier nun mal die Grundlagen 
und dazu gehört anscheinend die Rechenleistung. Wir haben im Tutorium 
Formeln bekommen, und berechnen es wie der TE dort open. Leider bietet 
das KIT hier diesmal keine gute Veranstaltung, denn die Formeln scheinen 
ja falsch zu sein.

Hier mal ein trauriges Beispiel:
Die Ausführungszeit setzt sich zusammen aus:
Ausführungszeit = #Befehle (Anzahl der Befehle) * CPI*t_cycle

Nun wissen wir, dass die Ausführungszeit, sowie CPI und t_cycle die 
Einheit s hat, aber s*s macht s^2 != s

Ich hätte jetzt ohne weitere Information nur aus dem gegebenen Kontext 
geraten, dass CPI für cycles per instruction steht. Hat also keinesfalls 
die Einheit s.

Aber wenn ihr es besser wisst, woher?

MfG, Arno

>aber man lernt hier nun mal die Grundlagen

>die Einheit s hat, aber s*s macht s^2 != s

Ja, die Grundlage überhaupt: Den eigenen Verstand benutzen! Nicht 
einfach irgendeine prähistorische Formelsammlung auswendig lernen. 
Stattdessen lernen, wie du selbst herausfinden kannst, ob die Formeln 
sinnvoll sind.

Helmut S. schrieb:
> CPI ist doch AnzahlZyklen/AnzahlInstruktionenjeBefehl
>
> Da ist nirgends die Einheit s drin.
> CPI hat im Prinzip gar keine Einheit, also z. B. CPI=2,5.

Falsch.
CPI = (SUM (Instruktion_i*Zyklus_i))/ Anzahl aller Instruktionen

Marten Morten schrieb:
> Rolf M. schrieb:
>> Gustav schrieb:
>>> Die Dimension stimmt nicht!
>>
>> Wo? Taktzyklen/Sekunde durch Taktzyklen/Instruktion ergibt
>> Instruktionen/Sekunde. Sieht für mich passend aus.
>
> Das passt. Allerdings, wenn es sich um eine akademische Aufgabe handelt,
> kann man bemängeln das alles etwas schlampig ist. AnzahlderBefehle
> stimmt nicht, da gehört eine Summe aus den entsprechend gewichteten
> Anzahlen hin, so wie es eine Zeile später gerechnet wurde.
> Also mehr in der Art:LCν=fclk∑Eμ=ARμCνμ
> L_{C_\nu} = \frac{f_{clk} } {\sum_{\mu = \mathrm{A}}^{\mathrm{E}} {
> R_{\mu} C_{\nu_\mu} }}
> Sieht direkt viel bedeutender aus ;)

Und wie lautet die Einheit?

Hz?