Moin zusammen.
Ich bräuchte mal ein bisschen Hilfe.
Und zwar: ich habe einen Praktikumsversuch wo ich diese Aufgabenstellung
bekommen habe : 1. Dekoder
Es soll ein Dekoder aufgebaut werden, der die Buchstaben A..F
auf einem 7-Segement Display darstellen kann:
Als Eingang des Dekoders sollen 3 Bits X0; X1; X2 entsprechend
der Tabelle rechts verwendet werden.
a) Fassen Sie geeignete Segmente zusammen, die im Anwendungsfall
gemeinsam aufleuchten. Hierdurch reduziert sich die Anzahl
der erzeugten Ausgangsbits auf vier. Erzeugen Sie die Wahrheitstabelle
sowie die vier
Karnaugh-Veitch-Diagramme.
b) Entwerfen Sie eine möglichst einfache logische Schaltung zur
Realisierung des
Dekoders. (Gestalten Sie den Entwurf so, dass sich dieser mit den
vorhandenen
Logikgatter-Bausteinen realisieren lässt)
Bedenken Sie, dass die vorhandenen Displays eine gemeinsam Anode
(=Pluspol)
besitzen! (LED leuchte bei "Low")
c) Bauen Sie den Dekoder auf dem Steckboard auf:
(Eingänge X0; X1; X2, Ausgänge Y1; Y2; Y3; Y4) .Das Prinzip verstehe ich
ja aber ich weiß nicht wie ich meine Schaltung aufbauen soll, anbei
findet ihr die Logiktabelle. Des weiteren habe ich nur diese
Microkontroller zur Verfügung :HEF4001BP, CD4011BE, HCF4040BE,
HCF4070BE, CD4081BE, CD4093BE, CD4098BE, CD4069UBE, HCF4012BE,
HCF4063BE, HEF4071BP, CD4082BE, CD4094BE und den HCF4520BE. Der Rest ist
alles ohne Limit verfügbar, als Eingabe verwenden wir einen
Dip-Schalter, liegend, 4-polig.
Ich würde mich über Antworten freuen
und bedanke mich schonmal im Voraus für die Antworten.
Mit freundlichen Grüßen
AlexHUHU.
Alexander schrieb:> Moin zusammen.> Ich bräuchte mal ein bisschen Hilfe.> Und zwar: ich habe einen Praktikumsversuch wo ich diese Aufgabenstellung> bekommen habe
Super. Und was hast du bis jetzt selbst gemacht.
Bevor du einen Link auf den Umgang fauler Schüler/Studenten bekommst
solltest du Mal zeigen was bereits von dir gemacht wurde?
Alexander schrieb:> Aufgabenbeschreibung a) - c)Alexander schrieb:> Des weiteren habe ich nur diese Microkontroller zur Verfügung> :HEF4001BP, CD4011BE, HCF4040BE, HCF4070BE, CD4081BE, CD4093BE,> CD4098BE, CD4069UBE, HCF4012BE, HCF4063BE, HEF4071BP, CD4082BE, CD4094BE> und den HCF4520BE
Das sind keine uC. Das sind Logikgatter...
Als erstes einfach mal Aufgabenpunkt a) machen. Also die
Wahrheitstabelle aufstellen, zusammenfassen und dann die KV-Diagramme
lösen. Daraus ergibt sich die Schaltung dann quasi automatisch.
Alexander schrieb:> a) Fassen Sie geeignete Segmente zusammen, die im Anwendungsfall> gemeinsam aufleuchten. Hierdurch reduziert sich die Anzahl> der erzeugten Ausgangsbits auf vier. Erzeugen Sie die Wahrheitstabelle> sowie die vier Karnaugh-Veitch-Diagramme.
Warum machst du das nicht?
Alexander schrieb:> Ich bräuchte mal ein bisschen Hilfe.> Und zwar: ich habe einen Praktikumsversuch wo ich diese Aufgabenstellung> bekommen habe
Sucht du wirklich Hilfestellung - oder braucht du irgend eine Trottel,
die für dich die Hausaufgaben erledigt?
Erzähl mal, wo klemmt es denn genau?
Die Antwort "an allen Ecken und Enden" lass ich nicht gelten - denn dann
hättest dir das falsche Berufsbild ausgesucht ...
Axel G. schrieb:> Alexander schrieb:>>> a) Fassen Sie geeignete Segmente zusammen, die im Anwendungsfall>> gemeinsam aufleuchten. Hierdurch reduziert sich die Anzahl>> der erzeugten Ausgangsbits auf vier. Erzeugen Sie die Wahrheitstabelle>> sowie die vier Karnaugh-Veitch-Diagramme.>> Warum machst du das nicht?Beitrag "Einheitlicher Umgang mit faulen Schülern etc.?"
Alexander schrieb:> moin also B und D sollen quasi als eine 8 oder 0 dargestellt> werden
B und D würde ich als kleine Buchstaben darstellen, damit man sie nicht
mit einer 8 oder 0 oder O verwexelt.
Also quasi b und d
Christoph db1uq K. schrieb:> hier auf der dritten Seite sind die 7-Segment-Anzeigen für A-F, die 6> und das B unterscheiden sich im oberen Querstrich. Eine 8 als B und eine> 0 als D wären Unsinn, die sind schon benutzt.
Wenn man nur den vom Lehrer gewünschten eingeschränkten Bereich A-F
anschaut, dann ist da noch nichts belegt und man könnte D=0 und B=8
machen.
Aber ob der Lehrer lieber B=b und D=d will, das zeigt ja dann die Lösung
der Aufgabe a) erster Teil. Denn evtl kommt man mit einer der beiden
Varianten nicht auf die geforderten 4 Ansteuerleitungen...
Alexander schrieb:> es klemmt bei dem Schaltplan der Schaltung
Wie sehen die KV-Diagramme der Lösung der Aufgabe a) aus?
Wenn man die hat, dann kann man recht einfach die Logikgleichungen und
daraus die Schaltung herleiten.
Suche dir im Web die Freeware "Logisim", die kann (u.a.) genau das: Nach
Eingabe der "Wahrheitstabelle" erstellt sie eine Schaltung. Wahlweise
nur mit NAND, NOR oder "frei" ...
Dann zeige mal das Karnaugh-Veitch-Diagramm für die erste
Segmentleitung. Vielleicht findet sich dann jemand, der dir erklärt, wie
man damit auf eine Schaltung kommt. Dann kannst du die anderen 3 selbst
machen.
Bernd
Aber ob der Lehrer lieber B=6 und D=d will, das zeigt ja dann die Lösung
der Aufgabe a)
... und hier geht hervor, dass der Lehrer B= 8 und D= 0 will (ansonsten
wäre ich zu blind, gemeinsame Segmente zu sehen).
Als Hilfestellung: Segmente A,E,F leuchten dann immer gemeinsam und B,C
leuchten gemeinsam. Segmente D und G leuchten "alleine"
Frank E. schrieb:> Suche dir im Web die Freeware "Logisim",...
Hey, Dank an Frank für den Tipp!
Ich habe ab und zu auch das Problem, Kleinigkeiten mit Logik zu
erschlagen, wo sich ein Prozessor nicht lohnt, dabei hilft so ein
Programm doch ungemein...
Gruß
Elux
Lothar M. schrieb:> Wenn man nur den vom Lehrer gewünschten eingeschränkten Bereich A-F> anschaut, dann ist da noch nichts belegt und man könnte D=0 und B=8> machen.
Also...NEEEE!
Eine 7-Segment 0 geht als O durch aber niemals als D.
Eine 8 bleibt eine 8 (ich jedenfalls würde da niemals ein B drin
erkennen...)
Kleinbuchstaben (wie man es immer gemacht hat, wenn Hex-Zahlen angezeigt
werden mussten) sind die einzige Option.
Das erinnert mich doch sehr an einen Thread vergangener Zeiten, wo
jemand alternative 7-Segment-Ansichten der Ziffern (und Buchstaben? Ich
weiß es nicht mehr genau...) erzeugen wollte. Das fand keinen Anklang,
erzeugte aber einen Riesen-Thread, fast so, als wenn Kurt anfing, über
Physik (ähh, in dem Falle Füsik) zu schwurbeln...
M.A. S. schrieb:> Das erinnert mich doch sehr an einen Thread vergangener Zeiten,
Hast Du den Link noch?
> Wo jemand alternative 7-Segment-Ansichten der Ziffern (und Buchstaben?> Ich weiß es nicht mehr genau...) erzeugen wollte. Das fand keinen> Anklang, erzeugte aber einen Riesen-Thread,
Ich mag die runden Zahlen von Nixies o.ä. auch lieber.
Nur Großbuchstaben sieht schei* aus und ist schlecht zu lesen, aber der
Hinweis mit 4 Steuerleitungen funktioniert nur, wenn man B (8) und D (0)
verwendet.
Harald W. schrieb:> Ich mag die runden Zahlen von Nixies o.ä. auch lieber.
Ich dagegen mochte Nixies noch nie, weil die Ziffen hintereinader liegen
und teilweise durch die davorliegen nichtleuchtenden Ziffern verdeckt
werden.
Peter N. schrieb:> Harald W. schrieb:>> Ich mag die runden Zahlen von Nixies o.ä. auch lieber.>> Ich dagegen mochte Nixies noch nie, weil die Ziffen hintereinader liegen> und teilweise durch die davorliegen nichtleuchtenden Ziffern verdeckt> werden.
Dann bleibt nur noch ein grafisches Display, wie es z.B. die Agilent-
Multimeter haben.
Lothar M. schrieb:> Aber ob der Lehrer lieber B=b und D=d will, das zeigt ja dann die Lösung> der Aufgabe a) erster Teil. Denn evtl kommt man mit einer der beiden> Varianten nicht auf die geforderten 4 Ansteuerleitungen...
Das klingt nach einer Aufgabe, die man nur lösen kann, wenn man mit der
Thematik noch nie zu tun hatte. Weil sonst weiß man aus Erfahrung, wie
die Buchstaben aussehen müssen, und scheitert daran, daß die Aufgabe
damit nicht zu lösen ist. So sinnvoll wie ein Schachrätsel, bei dem die
einzige Lösung darin besteht, mit drei Königen angzureifen.
Wollvieh W. schrieb:> Das klingt nach einer Aufgabe, die man nur lösen kann, wenn man mit der> Thematik noch nie zu tun hatte.
1. das trifft auf den TO und seine Gruppe zu
2. ich bin trotz einschlägiger Vorbildung draufgekommen... ;-)
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